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第九课;;;;预习85—96页; 小江是一名非常优秀的学生。一天，他在玩纸飞机的时候把教室的灯打碎了。按照校规要赔偿50元钱。从哪出这50元钱呢？有几个同学帮他出主意：同学都有钱，不如劫夺一点吧。于是他们第一次劫夺了同学的钱。但是，他们没有停止，尝到甜头后，他们继续扩大团伙人数，最后他们的团伙发展到12人。终于，小江因为抢劫罪被判8年徒刑，其他人也分别被判刑。
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小赵和小高是某中学八年级学生，由于受网络游戏的诱惑，无心学习，老师多次教育仍不悔改，而且还由迟到、早退发展到逃学、旷课。只要有钱他们一定会拿去网吧消费。为了上网，他们由自己省钱发展到主动找钱，多次向低年级同学强行索要钱物。后来发展到入室行窃，而且盗窃财物数额较大，。最后，他俩为了弄到更多的钱，持刀抢劫一位老大爷，并将老大爷砍成重伤。
分析小赵和小高是如何一步步走向违法犯罪的?
（1）他们哪些行为是不良行为？哪些行为是严重不良行为？哪些行为是犯罪行为？
（2）逃学、旷课---强行向他人索要钱物---多次入室盗窃---持刀抢劫，从小林和小华行为的发展变化过程中，我们能得出什么结论？
;不良行为有：逃学、旷课；
严重不良行为有：多次向低年级同学索要财物、多次入室行窃；
违法犯罪行为有：持刀抢劫、将老大爷砍成重伤。
2.得出结论：不良行为与严重不良行为、犯罪只有一步之遥。
如果有不良行为不及时改正，极有可能一步步走向犯罪的深渊。; ？;违法行为的分类：
1.违反宪法的行为：强迫他人不得信仰宗教、剥夺他人的合法选举权等。
2.违法刑法的行为：抢劫他人财物、故意杀害他人等。
3.违反民法的行为：出售质量不过关的产品，拾得大量财物，拒不归还等。
4.违反行政法的行为：酒后驾车，违法限制他人人身自由等。
说明：任何一种违法行为都要承担相应法律责任。
;1、具有严重社会危害性、
2、触犯刑法
3、依法应受刑罚处罚的行为。; 以国家名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子给予何种刑罚的法律。
我国刑法是保护国家和人民的利益、惩治犯罪的有力武器。;吸毒;;惩处犯罪分子的目的（91页）;教师寄语——;;勿以恶小而为之;区分违法与犯罪;;;;;;;;;
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