统计学课件研究报告.ppt

统计学;第一节 统计数据的搜集;二手资料的来源;;搜集资料的要求;搜集资料的步骤;*;*;*;*;*;*;*;*;*;二、统计调查的方案设计1、确定调查目的 (Objective of survey);2、确定调查对象和调查单位;3、设计调查项目和调查表;4、方案设计中的其他问题;*;*;*;;三、统计调查问卷的设计问卷的基本结构;开头部分（问候语）;开头部分（填写说明）;开头部分(问卷的编号);甄别部分;主体部分;背景部分;背景部分;提问项目的设计;用词要确切、通俗;一项提问只包含一项内容;避免诱导性提问;避免否定形式的提问;案例 1.要避免题目中包含两个或两个以上概念或事件 误例：对学校饭菜和收费问题满意吗？ 满意（）不满意（） 2.避免采用双重否定。 误例：你不认为学校饭菜有不卫生的地方？ 有（）没有 （） 3.题意要清楚。 误例：你认为在校吃饭好吗？ 好（）不好 （） 正例：你认为在校就餐卫生状况好吗？ 好（）不好 （） ;4.避免用不适当的假设。 误例：你是否满意去年自由搭配这一餐饮形式？ 满意（）不满意（） 5.避免使用容易被误解的字节，如果使用就必须清楚界定。 误例：你喜欢吃什么？ 正例：你喜欢吃哪类菜？ 6.当反应项目属于类别项目时，必须列举完整。 正例：你们学校菜以那类为主？（） A.鱼B.肉C.蔬菜D.豆制品E.其它 ;开放性问题应该尽量具