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班主任工作总结;;; 你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的小学生。
------ 陶行知;一个教师不在于他教了多少年书,而在于他用心教了多少年书。;一、 在结束的一学期中,对于班主任工作我重点谈以下几点体会:;; 2、关心、爱护每一个学生,并把关心落在实处?
每个班都会有后进生,作为班主任,不歧视、抛弃后进生,把更多的爱心和热情倾注与后进生,促使后进生的转化才更有效。要做好这项工作,首先要对后进生的学习情况、家庭情况进行深入的了解,发现其闪光点,寻求突破口。然后从严要求,积极鼓励他们在思想上的每一个进步。
后进生的转化与帮助任重而道远,同志们还需努力 。
;3、对于班干部的培养
每两周一次召开班干部会,内容主要围绕反映班内的具体情况,对班干部的工作内容、方法进行指导,组织班干部的批评与自我批评活动,在班干部中形成良好的风气。
;4、强化奖惩
要形成正确舆论和良好班风,严明的纪律是保证。我平时比较注意对好行为给予表扬和鼓励,对不好的行为给予正面严厉的指出,努力营造以遵规守纪为荣、爱班如爱家的风气。;5、严而有恒
工作中的“严”,自始至终,坚持不懈,对男生女生一个样,对优秀生后进生一个样,做到公平公正。在一如既往的严中,关心学生,爱护学生,使学生得以健康的成长。; 8、加强与任课教师的团结合作
??? 任课教师是班级教育工作的重要力量,发挥和调动任课教师的教育作用对班级的稳定和发展有着不可忽视的作用。我是这样做的:首先,尊重科任教师,也要教育学生尊重科任教师,认真接受他们的教育。其次,与任课教师加强联系,主动向科任教师介绍班级和学生的情况,广泛听取他们的意见;此外,及时处理任课教师与学生的矛盾,建立起和谐的师生关系;班主任工作存在的问题:; 教海无涯,班主任工作中的方法很多,我想只要我们以满腔热忱去动之以情,晓之以??,催其猛醒,促其奋进,执着的相信每个孩子都能成为有用的人才,给学生的进步创造一个良好的心理环境。每位教师都会成为孩子们的良师益友。;
谢谢大家!
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