登建康赏心亭解释.ppt

有一类古诗词比较特别，它就是登临诗（词）。 孔子曰“君子登高必赋”，故此类诗词很多。 陈子昂登过，有了《登幽州台歌》 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而泣下。 ; 从中可以看出，这类诗词重在写登临之“意”，即重在表达登临某处时的思想或者情感。陈子昂是这样，杜甫是这样，辛弃疾登建康赏心亭也会这样吗？让我们一起来读读。;;作者简介;写作背景; ;楚天; 上片写出了怎样的意象和怎样的意境？表现了词人怎样的心境？ ;楚天;　;　　人心中有愁有恨，所见之远山也似乎在“献愁供恨”，这是移情及物的手法。那么诗人愁恨为何，又因何而至？ ;　　词人除了写景，还写到了自己的行为，找出一些富有表现力的动词, 它们又表达了词人怎样的情感呢？;;1、对祖国大好河山的深深热爱之意。（江南美景触发）;上片： ;2、下片用了哪些典故？突出了形象什么特点？表现了作者什么样的情感？ ;;（1） 尽西风，季鹰归未？ ;（2）求田问舍，怕应羞见，刘郎才气;（3）可惜流年，忧愁风雨，树犹如此;　　“倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪?”表达了作者怎样的心情？;下片： ; 上片所写景物，是作者登临时即目所见，从中引出漂泊南方、渴望报国，而英雄无用武之地的幽愤。; ; 四、 “登临意”在心，它的外在表现是“泪”。有道是“英雄有泪不轻弹”，但这位却泪满衣襟。你现在知道“英雄落泪”的原因了吗？ ; 上联“铁板铜琶”是一个典故，出自《历代诗余》所引宋代俞文豹《吹剑录》里评论苏词风格的话：东坡在玉堂日，有幕士善讴，因问：“我词比柳词如何?”对曰：“柳郎中词，只好于十七八女孩执红牙拍板，唱‘杨柳岸晓风残月’，学士词，须关西大汉、铜琵琶、铁绰板，唱‘大江东去’。”公为之绝倒。后来就演绎为“抱铜琵琶，执铁绰板”，形容豪放激越的文词。“玉堂”是宋代翰林院别称；“柳郎中”即当时词人柳永；“大江东去”是苏轼(念奴娇· 赤壁怀古》首句，后人多用“大江东去”代表苏轼的创作风格。辛弃疾继承了苏词豪放的特点，在创作中取得了较高的成就。 下联的“美芹悲黍”中的“芹”指芹菜。《列子· 扬朱》篇载：有人向同乡富豪赞美芹菜好吃，结果富豪吃了反倒嘴肿闹肚子。后人以“献芹”称所献之物菲薄，以示诚意。辛弃疾曾于1165年写论文10篇，又称《美芹十论》，陈述抗金救国、收复失地、统一中国的大计，“悲黍”，黍即小米，据史书记载，周室东迁后，周朝志士回到故都，见昔日宗庙夷为田地，黍苗丛生，便悲国家之颠覆，故《诗经》有《黍离》篇。“冀南宋莫随鸿雁南飞”，是说辛弃疾希望南宋小朝廷不要偏安江南一隅，而要立志收复失地，表示了他“男儿到死心如铁”(辛弃疾词《贺新郎》中的句子)的豪情壮志。; 上片写景，是作者登临时即目所见，从中引出漂泊南方、渴望报国，而无用武之地的幽愤。;　　　“辛稼轩，词中之龙也，气魄极雄大，意境却极沉郁。”　 ——《白雨斋诗话》 　① 从写景入手，意境开阔，情景交融。 　②通过历史典故，层层推进，自然而贴切，深 沉而含蓄。 　③采用白描、反衬的手法塑造栩栩如生的人物 形象。; 词到苏轼手里进一步扩大了题材和意境，建立起豪放的词风。但豪放词到辛弃疾手里才臻于完善而达到高潮。 　　　苏轼的词：具有豪迈奔放的感情，坦率开朗的胸襟，形成了豪放而飘逸的风格。　　　　 　　　辛弃疾的词：既表现出慷慨激昂的感情，跃跃欲试的雄心，又表现出深沉的苦闷和报国无门的悲愤，形成了豪放而沉郁的风格。;1、背诵默写此词。 2、体会本词的豪放词风，指出它的具体表现。 3、积累成语“美芹之献”“求田问舍” 美芹之献：谦辞。言所献之物菲薄，以示诚意。 求田问舍：舍：房子。多方购买田地，到处问询屋价。指只知道置产业，谋求个人私利。比喻没有远大的志向。