教师德商与执行力提升(辛杰)说课.ppt

教师德商与执行力提升;讲师介绍 辛杰，山东大学企业管理博士后，就职于山东大学管理学院，国家注册营销策划师，曾就职于北京新华信管理咨询顾问公司、奥美国际广告公司、中国移动公司。专业领域：市场营销与管理、个人管理技巧、团队管理技能。 联系方式知识;;作为生命个体，我们不能只关注生命的长度，更要关注生命的厚度。学习，不仅仅是求知，更重要的是求“道”，追求人格的成长、精神的丰富、文化的积淀。;;从道和信仰说开去;道：规律系统、原理系统。“道可道，非常道；名可名，非常名。”（《老子》第一章） 生天、生地、生人、生万物之本源。 道“得”则拥有天地、日月、万物及人。 “道也者，不可须臾离也”（《中庸》）。 各种关系和条件的生命存在和体现。 行为之“道” “径路” ，规则、规范或准则 自然的（如物竞天择，适者生存） 人类的 “导”，指导、引导（教育和感化）以及治理。 解决方法：（1）按整体规律系统的需要去行动；（2）回到没有自我意识的自然状态（如同无生命的自然界、有生命但没有自我意识的自然界）。; 老子说：“轻则失根,躁则失君。”;孙大午在采访中说：;问题1：教育者该不该有信仰？问题2：教育者的信仰如何探寻？;信仰是对某种主张、主义、宗教或某人极其相信和尊敬。信仰的本质是相信其正确，甚至宁愿相信其正确．而不在于其是否