2012届高考物理实验专项复习12.docVIP

1.（201山西四校联考）．（6分）某同学在探究“小车速度随时间变化规律”的实验时，设计的实验方案中选用 了打点计时器，利用穿过打点计时器的纸带来记录小车的运动。实验后，该同学选择了 一条较为理想的纸带，测量数据后，通过计算得到了小车运动过程中各计时刻的速度如 表格所示。 位置编号012345时间：t/s00.10.20.30.40.5速度： v /（m s）0.420.670.921.161.421.76 (1) 分析表中数据，在误差允许的范围内，小车做 运动。 (2) 由于此次实验的原始纸带没有保存，另一同学想估算小车从位置0到位置5的位移，其估算方法如下：x=(0.42 ×0.1+0.67 × 0.1+0.92 ×0.1+1.16 ×0.1+1.42×0.1) m=…那么，该同学得到的位移 (选填“大于”、“等于”或“小于”)实际位移。为了使估算的位移尽可能接近真??值，你认为采取什么方法更合适?(不必算出具体数据) 。 1．（6分）（1）匀加速直线 （2分） （2）小于 （2分） 可以先计算相邻两位置之间的平均速度，再得到位移；或作出小车运动的图象，利用速度图象下的面积求得小车的位移.（2分，其他方法只要原理正确都可以给分） 2.（2012长春高三第一次调研）．（4分）关于高中物理实验，下列说法中正确的是 A．利用打点计时器“研究匀变速直线运动规律”的实验中，可以利用纸带打出的点迹间接测得物体的运动速度 B．在“验证力的平行四边形定则”实验中，要使力的作用效果相同，只需橡皮条具有相同的伸长量 C．在“验证牛顿第二定律”实验中，采用了控制变量的实验方法 D．在“验证机械能守恒定律”的实验中，应该先释放重物后接通电源[来源:金太阳新3.（2012上海杨浦高三学科测试）.（5分）(1)图是研究小车运动时的s-t图的实验装置 ①发射器和接收器组成 传感器， ②这组传感器测量的物理量是 ． (2)指出图的s-t图中指定区域内小车的运动状态． l～2区域：________． 3～4区域：________． 5～6区域：________． 3答案： s/m t/s A B C D 2 4 6 2 4 6 0 4.（2012上海宝山高三期末）．（4分）在实验中得到小车做直线运动的s-t关系如图所示。 （1）（单项选择题）由图可以确定，小车在BC段和CD段的运动情况，下列说法中正确的是（ ） （A）BC段是加速运动；CD段是减速运动。 （B）BC段是匀速运动；CD段是匀加速运动。 （C）BC段是匀速运动；CD段是减速运动。 （D）BC段是加速运动；CD段是匀加速运动 （2）图中B点对应的运动状态的瞬时速度大小是______m/s。 4．（共4分） （1）C（2分）。（2）(1.6~1.9) （2分） 5.（2012上海闵行区期末）．（6分）如图是利用DIS实验系统进行“研究变速直线运动的位移与速度”实验时所获取的电脑屏幕截图，图中用细实线框出了三个区域，根据图上显示的实验信息可知，（从给出的选项中选择：A 选择实验数据处理方式、B 记录所采集的实验数据、 C 提取实验数据 D 操控实验数据采集） A B C D Ⅱ区 Ⅰ区 Ⅲ区 （1）Ⅰ区的功能是＿＿＿＿＿＿＿＿，Ⅱ区的功能是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．。 （将符合选项功能前的字母填在相应的横线上） （2）点击“选择区域”后，选择AD为研究区域，Ⅲ区域“速度”窗口中显示的数值表示_______________,（3）如何操作可较准确求出物体在A时刻的瞬时速度__________________________________________________________________________________________________________________ 5、（每小问2分 (1)B A (2)平均速度 （3）在A时刻附近选择微小区域 6（2012上海奉贤区期末调研）． (7 分) 伽利略在《两种新科学的对话》一书中，提出猜想：物体沿斜面下滑是一种匀变速直线运动，同时他还实验验证了该猜想。某小组依据伽利略描述的实验方案，设计了如图（a）所示的装置，探究物体沿斜面下滑是否做匀变速直线运动。实验操作步骤如下： ①让滑块从离挡板某一距离s处由静止沿某一倾角θ的斜面下滑，并同时打开装置中的阀门，使水箱中的水流到量筒中； ②当滑块碰到挡板的同时关闭阀门（假设水流出均匀稳定）； ③记录下量筒收集的水量V；