3.3.1几何概型重点.pptVIP

;1.古典概型的特点:; 下面是运动会射箭比赛的靶面，靶面直径为122cm,靶心直径为12.2cm.现一人随机射箭 ，假设每箭都能中靶,且射中靶面内任一点都是等可能的, 请问射中黄心的概率是多少?;;某人在7：00-8：00任一时刻随机到达单位，; 类比古典概型，这些实验有什么特点？概率如何计算？; 对于一个随机试验,我们将每个基本事件理解为从某个特定的几何区域内随机地取一点,该区域中的每一个点被取到的机会都一样,而一个随机事件的发生则理解为恰好取到上述区域内的某个指定区域中的点.这里的区域可以是线段、平面图形、立体图形等.用这种方法处理随机试验,称为几何概型.;;解:设事件A={等待的时间不多于10分钟}. 电台每隔一1小时报时一次，他在0~60之间任何时刻打开收音机是等可能的，属于几何概型。 事件A恰好是打开收音机的时刻位于[50,60]时间段内, 由几何概型的概率公式 即“等待的时间不超过10分钟”的概率为;例2.在1L高产小麦种子中混入了一粒带麦锈病的种子,从中随机取出10mL,含有麦锈病种子的概率是多少?; 2.在1万平方公里的海域中有40平方公里的大陆贮 藏着石油.假如在海域中任意一点钻探,钻到油层面 的概率是多少?;4.两根相距8m的木杆上系一根拉直绳子,并在绳子上挂一盏灯,求灯与两端距离都大于3m的概率.;例3. 假设你家订了一份报纸,送报人可能在早 上6:30—7:30之间把报纸送到你家,你父亲 离开家去工作的时间在早上7:00—8:00之间, 问你父亲在离开家前能得到报纸(称为事件A) 的概率是多少?;解:设送报人到达的时间为x，父亲离开家的时间为时间y。 (x,y)可以看成平面上的点，实验的全部结果构成的区域为 ， 这是一个正方形区域，面积为 ，事件A表示父亲在离开家能得到报纸，所构成的区域为 即图中的阴影部分，面积为 这是一个几何概型，所以 ;　　对于复杂的实际问题,解题的关键是要建立模型,找出随机事件与所有基本事件相对应的几何区域,把问题转化为几何概率问题,利用几何概率公式求解.;例4.取一个边长为2a的正方形及其内切圆，随机向正方形内丢一粒豆子，求豆子落入圆内的概率.;数学拓展：模拟撒豆子试验估计圆周率;巩固练习：;4.一张方桌的图案如图所示。将一颗豆子 随机地扔到桌面上，假设豆子不落在线上， 求下列事件的概率： （1）豆子落在红色区域； （2）豆子落在黄色区域； （3）豆子落在绿色区域； （4）豆子落在红色或绿色区域； （5）豆子落在黄色或绿色区域。;练习:5(会面问题)甲、乙二人约定在0点到 5 点之间在某地会面，先到者等一个小时后即离去,设二人在这段时间内的各时刻到达是等可能的，且二人互不影响。求二人能会面的概率。;二人会面的条件是： ;课堂小结