作文：你是我心中最美的风景.ppt

读下面一段文字，按要求作文。;1、点题太慢。直到最后一段都才点题，最好开门见山，形成首尾呼应，主题容易突出。 2、重点不突出。没有抓住重点，如写环卫工，不是重点写工作时的情景，而是重点写他们拾金不昧。 3、内容不够充实。如写妈妈的笑，只是写我和爸爸为她过生日时的笑；写奶奶的背影，只是写她在厨房忙碌的背影……内容较单薄，主题不突出。 4、不够生动形象。外貌、神态、动作描写等用得较少，多数只是平淡地叙述事情，不能很好地表现美。 5、抄袭现象较严重。两个故事（环卫工、给摩托车免费加油）。; “幼时不知乡愁的滋味，离家越远越觉得情字珍贵”，当游历过山南海北的万千瑰丽，更越发觉得，家乡才是自己唯一的归属。 一条小溪，一座拱桥，一片竹林前坐落着几户灰沉沉的瓦房，那便是我的家。 小时候，后山是我全部的乐趣。爬上黄土台阶，一棵参天大树赫然出现在眼前——它承载了父辈们的童年。我仿佛能看见顽童们围着它打闹的样子，如今，那些人已经长大了，老去了，它却依旧在这里，郁郁葱葱。 踏上后山的土地，烈日马上被凉爽所替代，抬起头，便发现高耸的竹子已把天空遮蔽得严严实实，偶有微风吹过，阳光便竹叶间的缝隙投下一闪一闪的光影，朦胧透亮，让人似乎置身幻境。; 沿着路往上走，路上总能发现不少惊喜。寂静的竹林，只能听见脚下落叶踩踏后的声音，夹杂着不绝于耳的蝉声，望着脚下，忽地拾到一颗饱满的橡果，心想，这头顶的树上，是否有只机灵可爱的松鼠，遗落了这橡果，正在某处露出狡黠的眼睛，一边观察，一边懊恼呢？带着寻宝的心理，继续前进，又发现几丛矮矮的结着紫色果实的灌木丛，摘下一颗品尝，甜中带涩，而它的汁液也让手指微微沾上了些紫色。 下山时，许会发现一片美丽的落叶或一块奇异的石头，这是刚刚所忽略而没有看见的吗？还是在离开时才悄然窜出为和我捉迷藏的呢？这一切，只有竹林知道。; 跟着大人上山，发现的东西也不一样。在竹子的上面，原来趴着专门吸吮竹子汁液的虫，看着大人眼疾手快，熟稔的用手一抓，名为“笋蜂”的虫子便已经乖乖地就擒。新奇与害怕交织，这独特的竹林的产物后来变成了我的玩伴，也给我带来了无限的乐趣。 后来，我回家乡的次数减少，大人也勒令，不许总往后山跑，我与它相会的时间便寥寥无几了。 我总时不时想起，家乡的竹林，是不是还能遮蔽出一份阴凉呢？地上是否还能拾到橡果，而笋蜂是否依旧趴在竹子上等着我呢？ 我时常挂念着故土，也时常挂念着竹林，因为那家乡的竹林，是我心中最美的风景。; 点评：此文思路非常清晰，段与段之间的过渡很流畅，注重前后照应，结构很严谨。主要写了后山竹林的阴凉、橡果和笋蜂，写景细腻，又充满了想象，体现了竹林的乐趣以及作者对它的喜爱。行文很流畅，内容很充实。;你是我心中最美的风景 （范薇） 冬季的早晨是格外的寒冷，太阳还没有升起，灰蒙蒙的雾笼罩着城市。我裹着大衣站在阳台上看风景，楼下只有剩下黑黑枝丫的树木，路上的行人也只有个把。 正当我感到无趣打算回去睡觉时，我看到一个熟悉的身影——我的爷爷。清晨的薄雾使我看不清他的脸，只见他身穿棕黑色大衣，手上提着菜篮子，身子向提着篮子的一边微微倾斜。他弓着背慢慢地走着。我突然回想起小时候，不用上学的周末我也常常和爷爷一起去买菜。他会让我帮他算共花了多少无买菜。我若是算对了爷爷马上会笑开了花儿，连脸上的皱纹也一起抖动。他为了奖励我会带我去买我最爱吃的菜包。他一只手提着菜一只手牵着小小的我，而我一只手提着心爱的菜包子，一只手被爷爷温暖的大手紧紧握着，我们爷孙俩就这样有说有笑地走回家。; 爷爷开门的声音打断了我的思绪。他见我已经起床便打开菜篮翻找。我帮他把篮中拿出的菜放到桌上，无意中触到他的手，感觉如冰一般寒冷。他从篮中翻出一袋包子，如释重负般叹了口气。满带笑意和期待地递给了我说：“你最爱吃的包子，去晚了可又没得买了。”我接过热气腾腾的包子，仔细地凝望着爷爷。我是多久没有认真地看过他了，什么时候我记忆中高大的爷爷和我差不多高了；什么时候他已经满头白发不见一点青丝了，什么时候他那双大手变得冰凉……我忘了，我都已经长大了，不再是依偎在他怀里的小姑娘了，而爷爷也已经近七十岁了。 我望着窗外开始反思，这些年我渐渐长大也渐渐离开他的视线。我开始忙着学习忙着处理自己的人际关系，却忘了在饭后给他打个电话。我若是空闲只想出去旅旅游，看看别处的风景，却忘了他有多么盼望我回家。 “子欲养而亲不待！”更何况是隔代的爱就更经不起等待，我现在才明白这个道理。我最爱的爷爷，我想，你才是我最美的风景。; 点评：构思非常巧妙，始于看风景，终于望着窗外的反思，发现最美的风景是爷爷。重点写了爷爷清晨买菜返