第十课掌握交往艺术,提高交往能力研究.ppt

知识回顾;; 掌握交往艺术 提高交往能力 ;学习目标;语言站; 走进生活 材料分析： 有三个年轻人在应聘日本丰田汽车市场营销部门经理一职时，都过关斩将到了最后一轮面试。 第二天，三人都同时收到了没有被录取的传真，可是，三人当中，只有一个人强忍内心的沮丧之情，礼貌地打电话向丰田公司说声“谢谢”，恰恰是这个礼貌之举让他成为了最后的胜利者。 读完这则小故事谈谈对你的启示;礼 貌;第一站：语言站我们的日常礼貌用语：（结合课本 P57）;第二站：态度站礼贤下士;演一演：表演站、坐、行的姿势;;英国著名戏剧家、诺贝尔文学奖获得者萧伯纳对“平等”这两个字有很深的感触。 一次，他漫步在莫斯科街头，遇到一位聪明伶俐的小女孩，便与她玩了很长时间。告别时，萧伯纳对小女孩说：“回去告诉你妈妈，今天同你玩的是世界著名的萧伯纳。”小女孩看了萧伯纳一眼，学着大人的口气说：“回去告诉你妈妈，今天同你玩的是莫斯科小女孩安妮娜。”萧伯纳一时语塞。 后来，他常回忆起这件事，并感慨万分地说：“一个人不论有多大成就，对任何人都应该平等对待，要永远谦虚.......这就是莫斯科小女孩给我上的课，我一辈子也忘不了她!”;;周瑜是个才华横溢但度量狭小的英雄人物。但据史书记载，周瑜并不是一个小肚鸡肠的人，而是大度宽容拥有一份好人缘的人。例如，东吴老将程普原先与周瑜不和，关系不好，周瑜从不因其对自己不友好而对他抱有成见，宽容待之。日子长了，程普了解了周瑜的为人深受感动，体会到和周瑜交往“若饮醇醪，不觉自醉”--就像喝了甘醇美就自醉一般。;;;; 礼貌是一件漂亮而得体的衣服，穿上它会使你更加美丽。让我们用礼貌装扮我们的生活，从现在做起，共同构建更加和谐的校园！　　;测验题;3.（2010湖南岳阳模拟）孔子说：“不学礼，无以立。”下列关于礼仪的说法中，错误的是 …（　　） A.礼仪源于最初的人类交往，并随着社会的发展而不断变化 B.礼仪不仅仅是一种形式，而是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征 C.社交礼仪涉及交往的方方面面，每个方面都有具体要求 D.社交礼仪的掌握是自然形成的 ;