八下物理第12章-简单机械导学案.docxVIP

人教版八年级物理第十二章 简单机械 一 杠 杆 【学习目标】 1、了解杠杆的相关概念。 2、实验探究影响杠杆平衡的因素以及各因素之间的关系。 3、了解杠杆的三种类别及各自特点，能列举生活中三种杠杆的实例。 学习过程 一、独立自主学习：请快速阅读课本的相关内容，然后独立完成以下学习任务。 1、阅读课本64面内容，认识杠杆及相关要素，知道什么叫杠杆的平衡，并能够用语言描述。 2、观察课本上杠杆的示意图， 画出用筷子撬动物体杠杆的示意图（要求标出五要素） 3、用钉锤拔钉子，观察钉锤的运动情况， 画出用钉锤拔钉子时，杠杆的示意图。（标出五要素） 4、讨论识别生活中的一些杠杆，能找出课桌上的杠杆。 请结对相互更正，然后在组内展示质疑，如果还有不清楚的地方，请其他小组来帮忙解决。 二、合作互助学习：请仔细阅读课本实验，可以先讨论，再独立完成下列问题，有疑问的可以请教自己的对子。 1、阅读教材65页实验内容，并完成下面的探究任务 （1）猜想：杠杆平衡可能与哪些因素有关： （2）讨论设计实验方案：探究杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、阻力臂应该满足怎样的关系？实验步骤有哪些？ （3）探究：进行实验将收集的数据填在下表 试验次数动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm123（4）结论： 2、杠杆的三种类别及各自特点 （1）