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唐清燕Unit9shapes教学设计
《牛津小学英语》Unit 9 Shapes Period One
教学设计
一、教学内容：牛津小学英语5A《Unit9 Shapes》Part A
二、教学目标：
知识目标：
1能听、说、读、写词汇：sun, moon, Art, teach, fly, fly a kite.
2能了解、识别关于形状类词汇：square ,rectangle, circle .
3能听、说、读、写句型： What shape is the …? It’s a /an…Show us how to…
4学生能理解、朗读、表演A板块对话 。
能力目标：
1能将本堂课所学的句型“What shape is the …? It’s ….”运用到生活实践中。
2能就“谈论事物形状”的话题进行简单的会话交流。
情感目标：
本堂课的教学内容与学生的生活紧密相联，这能激发学生的学习兴趣，培养他们的英语思维能力和良好的学习习惯。
三、教学重点：
能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步复述对话。
四教学难点：
1. 能听懂、会说、会读、和会写句型What shape is the…? It`s a…
2.能理解、朗读、表演A版块对话
、教学过程Step1: warm up
Greetings
Sing a song: Twinkle , twinkle , little star.
Step2: Presentation and practice.
新授：teach，art,
T: Boys and girls. This is an art lesson. I’m your art teacher. Do you know “art” Show PPT,教授art.
T: And today I’ll teach you shapes.
Show PPT,教授teach和shape.
新授：sun, moon, circle. What shape is the … It’s a ….
T: First, look, what’s this? It’s a sun. PPT展示太阳.
T: I’m an art teacher and I can draw the sun. Let me show you.
（在黑板上画圆圈。圆圈中间板书sun.T: And what shape is the sun? It’s a circle.
板书：hat shape is the sun? It’s a circle.
Chant: sun, sun, what shape is the sun?
Circle, circle, it’s a circle.
T talks with Ss one by one: 用sun的卡片
T: What shape is the sun?
Ss: It’s a circle.
出示PPT moon
T: What’s this? It’s a moon.
What shape is the moon?
引导学生说It’s a circle, too.
在圆圈中间板书moon
Chant: moon, moon, what shape is the sun?
Circle, circle, it’s a circle.
4. Play a game
记时接龙。
5. PPT: Show the first picture of part A
Watch the video and answer questions.
Q: 1.What are they having 2. Who’s the art teacher?
3. Can Liu Tao draw a circle?
Check the answer after watching.
6. 新授square, rectangle, fly a kite,
（板书简笔画风筝）
T: What’s this?
Ss: It’s a kite.
T: What’s the boy doing?
Ss: 引导学生说 He’s flying a kite.
（板书fly a kite.）
T: What shape is the kite?
（引导学生说）it’s a square.
板书What shape is the kite? It’s a square.
T: What shape is the bag 指着小孩的包，引导学生说 It’s a rectangle.
板书What shape is the bag? It’s a rectangle.
T: 拿铅笔盒及一些实物问 What shape i
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