四下第六单元第一课时教案.docVIP

阳谷县实验小学2012——2013学年第二学期教案 班级 四年级 姓名 主备人 刘利荣 课 题 第六单元 自主学习 第 课时 总课时数 教学目标 1、 能够准确的认识、书写本单元的生字，理解词语的意思。 2、 能把本单元三篇课文读得正确、熟练、积累精彩的四字词语。 3、 能概括课文的主要内容。 教学重点 能够准确的认识、书写本单元的生字，能把本单元三篇课文读得正确、熟练。 教学难点 能概括课文的主要内容。 教 学 过 程 思路调整 一、字词学习 1、读一读下列词语，再从文中画出来，并理解它的意思。（温馨提示：注意带点的字的读音，拿不准的字可以查字典。） 代价 眨眼 星罗棋布 不毛之地 阿联酋 恶劣 霎时 纵横交错 源源不断 绿树成荫 漫步 侍弄漫天飞舞 埋怨 贫瘠 脱缰 咆哮 汛期 讨厌泛滥成灾 盐碱 蓄水 冲垮 树冠 冲刷 枯枝败叶 渗进土壤 储存 邀上 泛滥 凶猛 乱砍滥伐 2、需要理解的词语 霎时 纵横交错 侍弄 贫瘠 汛期 泛滥成灾 盐碱地 乱砍滥伐 泛滥 二、读课文 读本单元的三篇课文，难读的句子多读几遍，争取读得正确、流利。 三、 感知课文主要内容 再读课文，边读边想，每篇课文主要讲了什么意思？ 教 学 过 程 思路调整 《沙漠中的绿洲》：这篇文章介绍了（ ）在茫茫的（ ）中为了改造（ ），从国外（ ）、（ ）、（ ）和（ ）花草，辛勤种植并（ ），终于建成了（ ），营造出了良好的（ ）。 《云雀的心愿》本文讲的是小云雀跟着妈妈（ ），一路上看到（ ），有的地方变成了（ ），有的地方（ ），（ ）听了妈妈的话小云雀懂得了（ ）。 四、我的疑问 读了本单元的这三篇课文，你有哪些疑问，写下来，并试着再自己想一想。 五、 学生交流识字方法，书写生字 重点指导以下几个生字： 劣 侍 填 滥 垮 冠 壤 擦 六、布置作业： 抄写本单元词语各两遍。 教学反思