八年级物理上册 第二章 第一节《声音的产生与传播》课件 新人教版 (新版)新人教版.ppt

声音的产生与传播;大家感受一下大自然的声音;一、提出问题:声音是怎样产生的呢？;;得出结论：;你能列举一些发声的例子吗？; 小常识：; 我们可以听到身边同学的讲话，可以听到美妙动听的音乐，还可以听到远处汽车的喇叭声，那么我们不仅要问：声音是如何传播的呢？;实验: 玻璃罩中放一个小电铃,接通电源,我们听铃声;用抽气机把玻璃罩内的空气抽走,我们再听铃声有什么变化? ; 进过分析论证,试验说明: 声音可以在 ______ 中传播,但不能在_______中传播. ;声在空气中怎样传播的？;结论：; 声音_____ (可以/不可以)在固体中传播.;小结：大量的实验表明，声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做 ，;思考： 1.为什么在太空中宇航员只能通过无线电进行交流？;三、声音传播的速度; 看一看课本P30的小资料，请分析一下： 1.声音在??体、气体、液体中传播时，在哪种介质中传播得最快，哪种又最慢呢？;熟记;; 思考： 甲同学把耳朵贴在一根水管的一端， 乙同学在另一端敲击一下管子，你认为 甲同学可能会听到几次敲击声，为什么？;; 试着算一算，障碍物至少和声源相距多少m，回声和原声才可以区分开？; 思考题：利用回声可以测海底的深度，判断海中物体的存在，请想一想利用回声