八年级物理全册《8.2 液体压强》教案 (新版)沪科版.doc

PAGE  PAGE 20 课题8.2科学探究：液体压强教学 环节教学过程师生活动导 入 新 课师：通过多媒体展示几幅图片（1）深海中的热带鱼（2）上宽下窄拦河坝（3）海洋学家约翰墨累的故事（4）潜水员穿着的潜水服为什么不一样呢？这些都隐藏着怎样的物理知识呢，让学生思考讨论并展示 生：观察图片，并进行讨论交流展示出示 课题出示课题，明确本节课的学习内容，以及学习目标分 组 实 验 ， 探 究 新 知 师：指导学生分别做以下几个实验，观察实验现象，并总结讨论实验结论同时展示。 生：分组实验，观察实验现象，总结结论，并交流展示看到的现象及总结到的结论总结 结论师生共同总结所得到的结论，那么如何通过实验来验证我们所到的结论呢？新 课 教 学 实 验 探 究 师：展示液体压强计，并让学生仔细观察结构，明确使用方法及原理，并指导学生看书，明确实验方法及实验过程 生：了解液体压强计的构造及使用原理，并通过看书明确实验的过程及步骤、实验过程中应注意的问题 师：根据多媒体及自己设计的实验探究过程进行探究 比较密度相同但深度不同的液体的压强 比较同一深度液体中不同方向的压强 比较深度相同但密度不同的液体的压强 比较底面积（容器不同）但深度相同的水的压强 生：进行实验，并探究讨论总结出实验结论，