镇江实验学校英语4B Unit7 D、E部分教案.docVIP

教学内容　 Unit7 D、E部分 备课人　 黄燕 教学目标　 1?能熟练运用本单元所学的日常交际用语以及表示居室的短语2?能在情景中学会句型Let’s?put?…in…并做出回答.3?学说歌谣Where’s?my?broom? 教学重点　 能熟练运用本单元所学的日常交际用语以及表示居室的短语 教学难点　 能在情景中学会句型Let’s?put?…in…。 教学准备　 ?投影仪及E部分图片、?磁带及录音机、带各种水果道具 教 学 过 程　 课堂设计 修改案 Step1?Revision 11.?师生自由谈话 热身运动 师生问好,谈论天气,心情,月份等 : ---Good?morning/afternoon.?How?are?you???---?What?day?is?today??Is?it?sunny?day??Do?you?like?sunshine? 2?学生表演对话 根据对话内容,学生回答教师的问题 师生共同打分3?打出投影E部分图片,听录音，完成练习，校对答案 镇江实验学校_英语_学科电子备课课时教案 教 学 过 程 　 课堂设计 修改案 Step2?Presentation 1?教师出示一个大包a?T:?Look?at?my?big?bag.S:?It’s?nice.Can?I?have?a?look? T:?Sure.Here?you?are.Let’s?go?to?the?park.S:?Great!T:?Let’s?put?the?apple/…?in?the?bag.?S:?OK.*put…in… 看老师嘴形,跟老师发音  S:?Miss?Gu,let’s?put?the?pen/…?in?the?pencil?box/….T:?Ok/All?right.b??Work?in?pairs?and?act2?打出投影E? Think,talk?and?tick a师生谈论图片? T:?What?can?you?see?in?the?picture?S:?I?can?see…T:?Where’s?the?pencil?box?S:?It’s?on?the?bed.??…….b?Finish?the?exercise教师做示范后，同桌合作完成表格。2?学说歌谣Where’s?my?broom?a、???听录音，了解歌谣b、??学说歌谣c、??边说边表演Step3 Finish the exercises . 完成补充练习听力部分 教授单词在四线格里的写法。 A 教读单词、拼读读单词 B 教师在黑板上示范在四线格里书写单词。 C 叫学生上黑板学些单词，教师进行指导。 教 学 过 程 课堂设计 修改案 教 学 过 程 课堂设计 修改案 Step4 Homework:1.朗读课文Unit?7?Where? 2. 完成《听读训练》 教 学 板 书 教 后 记 说明：字体统一设置为宋体小四号，1.5倍行距。页面设置为A4纸，页边距上下左右均为2厘米。