学习部“我们班的学习风采”活动策划.docVIP

PAGE   PAGE \* MERGEFORMAT 6 “我们班的学习风采” 活 动 策 划 书 主办单位：艺术学院学生会学习部 协办单位：艺术学院学生会文秘部、组织部 社团部、治保部 艺术学院“我们班的学习风采”竞赛策划书 主办单位：艺术学院学生会学习部 协办单位：艺术学院学生会文秘部、组织部、社团部、治保部 活动目的 为了全面拓展大学生的综合素质，提高大学生的学习积极性，丰富校园学习生活，体现班级风采，充分展现各班级团结进取，健康向上的精神风貌，推动各班良好班风的形成。学习部特举办一场以班级为单位，以“我们班的学习风采”为题的班级学风展示大赛，为年级各班提供一个展示班级特色的机会，打造属于自己班级的品牌，展示班级风貌，塑造班级形象，促进班级同学的积极性，加强班级之间额沟通。 活动主题 围绕“我们班的学习风采”的主题，以ppt，幻灯片及课件等多种演说形式展示各班级风采。 活动参赛人员 艺术学院11级个专业班级 活动评委 艺术学院老师，艺术学院学生会主席团代表即总院学习部代表。 活动地点：艺术中心C106教室 活动时间：2012年3月9日晚6:30 活动流程： 1.以班级为单位，按规定的时间地点进场就坐。 2.主持人进行开场主持并依次介绍邀请到的学校老师及学生会代表。 3.活动正式开始，依次上台演说。 4.主持人进行活动总结，并宣读活动获奖名单。 5.有请邀请到的老师为获奖班级颁奖。 6.有请邀请到的老师讲话。 活动内容： 现场各班级代表结合班级制作的ppt,幻灯片以及其他形式，按序在台上进行展示比赛，并与台下班级互动，来提高大家对本班学习氛围的兴趣。 展示内容：用照相机，摄像机vcr等多种方式记录下展现班风的资料。 例如： （1）班级同学刻苦学习的瞬间 （2）学习小组活动情况 （3）学习上与老师交流情况 （4）班级团结互助的画面 任意可以真实展现班级优秀学风的形式，要求思想健康向上，有积极意义，能够展现本班精神风貌和大学生风采。 2.展示方式： （1）比赛当晚班级派一至两个代表上台结合ppt以及其他形式展现各班的学习风采。 （2）班级代表在台上展示班级风采时，班级同学与台上班级代表的互动，提升当晚比赛的高潮。 九．注意事项 1.比赛前两至三天，各班级要将做好的ppt交给比赛的主持人； 2.比赛前一个小时，班级代表抽签决定出场顺序； 3.上台比赛时间为6分钟，超时将以超1分钟扣5分，依次累加； 4.注意ppt软件及其他软件的应用。 5.比赛当天各班同学着装整齐，与台上代表互相配合，高喊口号，焕发出班级积极向上的班级风气。 十.比赛评分表： 参赛选手序号： 评分 项目班级风采展示 （40分） 现场展示内容丰富独具特色演说形式 （30分） 富有活力别具一格现场气氛 （20分） 带动现场气氛富有号召力综合分 （10分）整体演说效果与时间把握总分 （100分)得分 十一．赛后整理 （1）公告栏表彰：将获奖的各班级用红底纸表彰张贴出来。并将各班级精彩瞬间的照片以海报形式展现出来。 （2）校报专刊表彰。 （3）奖项设置； 设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名 十二．经费预算 打印复印：5元 奖状费：10元 水：（评委，嘉宾）10元 十三． 活动意义 通过塑造优秀的班级形象，展示班级才华，展现学习风采，展现精神面貌，进而提高班级凝聚力，传播班级影响力，活跃班级气氛，增强集体荣誉感，从而提升全班成员积极性和整体素质。 2012年2月19号 公共管理学院学生会