13课导学案.docVIP

南双庙小学三年 主备人：董秀红 同习教师：徐秀艳 2014年 月 日 课题13.麻雀课时1课型新课 教 学 目 标 1. 会认“嗅、巢”等生字，会写“梧、桐”等字，掌握由会写字组成的词语。 2.了解文章是怎样按照事情的发展顺序写的。 　　 　　 重点 难点了解文章是怎样按照事情的发展顺序写的。教具 学具多媒体课件 教学 方法合作探究导学过程 预 习 提 纲  1.有感情地朗读课文，会认生字，理解生词。 2.自主完成课后2题。 3.查找麻雀和作者的相关资料。 导 入 新 课  出示麻雀图片，同学们这是什么鸟？看了图片它给你留下了怎样的印？今天我们就来感受一下这个弱小的小动物伟大的形象。 初 读 课 文 检 查 预 习  1.反馈自学情况。 （1）认读生字词。 出示课件，各组六号每人读两个。 （2）指导书写。 绒，搏，庞 （3）理解词语 嗅：你知道和哪个词意思相近吗？ 巢：你见过鸟巢吗？ 拯救：救助，搭救。 课文中谁“拯救”谁？ 嘶哑：声音沙哑。 在什么情况下才会发出嘶哑的声音？ 搏斗：激烈地对打。 你见过搏斗的场面吗？给你什么感觉？课文中谁和谁要搏斗？ 庞大：很大，极大。 谁在谁的眼里是庞大的？ （4）多音字 （5