(word）法理学 第二版 张文显 摘记.docVIP

第一编 法学导论 法学是以法律现象为研究对象的科学活动及其认识成果的总称，是一个由众多法学分支学科构成的学科体系。 现代法学作为一门独立学科的标志就在于，由自己独立的方法论和研究方法。 法学是以法律现场为研究对象的各种科学活动及其认识成果的总称。 从我国现阶段法学教育和法学研究的实践需要，通常从以下两个角度来划分法学体系：一是从法律部门划分的角度，由于法被划分为宪法、行政法、民法、刑法、诉讼法等不同部门，与之相应就有宪法学、行政法学、民法学、刑法学、诉讼法学等；二是从认识论的角度，法学可以分为理论法学和应用法学。 公民人格和能力是由许多要素构成的，其中以下八个要素更为重要：①主体意识②权利意识③参与意识④平等意识⑤宽容意识⑥法治观念⑦义务（责任）观念⑧理性精神 具有理性精神的公民在利益平衡和价值选择以及重大事件面前，能够从实际出发，从人民利益出发，不跟着感觉走，不空想虚幻，更不被个人情绪和偏见所左右。理性精神也就是一种科学精神 法律职业伦理的主体应当包含崇尚法律真实、崇尚程序公正和崇尚自律精神 身体素质包括机体的力度、速度、韧度和耐受度；心理素质包括心理动力、心理过程、心理状态和心理特征四个方面 要注意培养学学生冷静、谦虚的气质和自信、积极、乐观、果断的性格。 法律角色的参照系由其独特的推理、论证方法。我们仍把法律工作者与医生比较。医生的角色参照系使他变得特别细心、谨慎，总是把来访者设想成为病人，由此试图着手诊断，这就是“有病推理”。而法律工作者呢？他的角色参照系使他特别关系人的权利和自由，因此在确证某人有罪之前不能设想该人有罪，这就是“无罪推定” 硕士研究生又分为法学硕士研究生和法律专业硕士研究生两类，前者侧重法学理论的系统学习和深入研究，后者侧重法律专业理论和应用知识的学习和研究 从发展阶段来说，中华人民共和国成立之前，中国法学的历史大体上可以分为四个阶段，即夏商西周时期，春秋战国时期，西汉至清代中期，清末至中华民国 一般认为法理学是法学的一般理论、基础理论和方法论。 本书将法理学的理论内容概括为五类基本理论问题，分别是①法是什么（要回答法是什么，必须对法和法学中最基本的饿概念和范畴加以研究。这些基本概念和范畴包括权利、义务、法律行为、法律关系、法律程序、法律责任等）②法应当是什么③法在人类历史上是如何产生和发展的④法在现实生活中是如何运作的⑤法与社会其他方面是如何互相作用的 第二编 法的本体 汉语中“法”的古体是“灋”。“灋，刑也，平之如水，从水；廌，所以触不直者去之，从去。” 法的本质：①法是统治阶级意志的体现； ②法的内容是由统治阶级的物质生活条件决定 法的特征：①法是调整人的行为的社会规范 ②法是出自国家的社会规范 ③法是规定权利和义务的社会规范 ④法是由国家保证实施的社会规范 如果我们以综合的抽象的方式表述法的渊源的范围，可以说现代国家法的渊源主要包括： ①立法 ②国家机关的决策、决定或阐释 ③司法机关的判例和法律解释 ④国家和有关社会组织的政策 ⑤习惯 ⑥道德规范、正义观念、宗教规则 ⑦理论学说特别是法律学说 ⑧乡规民约、社团规章以及其他民间合约性规则 ⑨外国法 ⑩国际法 当代中国正式法的渊源 立法 ②国家机关的决策和决定 ③司法机关的司法判例和法律解释 ④国家和有关社会组织的政策 ⑤国家法 当代中国非正式法的渊源 ①习惯 ②道德规范和正义观念 ③社团规章和民间合约 ④外国法 ⑤理论学说特别是法律学说 现时期我国成文法形式包括：宪法、法律、行政法规、法律、行政法规、自治法规、行政规章、特别行政区法、国际条约 宪法是国家最高权力机关经由特殊程序制定和修改的，具有最高法的效力的一种法。是一级大法；宪法应由全国人大以全体代表的三分之二以上多数通过，宪法的修改应由全国人大常委会或五分之一以上全国人大代表提议。 法律是由全国人大及其常委会依据法定职权和程序制定和修改的，规定和调整国家、社会和公民生活中某一方面带根本性的社会关系或基本问题的一种法，是中国法的形式体系的主导。法律是行政法规和地方性法规的立法依据或基础。 行政法规是由最高国家行政机关国务院依法制定和修改的，有关行政管理和管理行政事项的规范性法律文件的总称。 地方性法规是由特定地方国家机关依法制定和修改的，效力不超过本行政区域范围。现阶段，省、自治区、直辖市、较大的市的人大及其常委会，根据本地的具体情况和实际需要，在不同宪法、法律、行政法规相抵触的前提下，可制定地方性法规。 自治区的自治条例和单行条例报全国人大常委会批准后生效 行政规章分为部门规章和政府规章两种。部门规章是国务院所属部委根据法律和国务院行政法规、决定、命令，在本部门的权限内，所发布的各种行政性的规范性法律文件，亦称部位规章；政府规章是有权制定地方性法