2016届高三政治大一、二轮复习：第九课唯物辩证法的实质与核心调研报告.pptVIP

唯物辩证法的实质与核心;矛盾的地位;矛盾与联系、发展的关系 (1)矛盾的观点与联系、发展的观点都科学地揭示了世界的存在状态，都是唯物辩证法不可或缺的组成部分，矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。 (2)联系构成发展，矛盾是联系的根本内容，矛盾是事物发展的动力和源泉。事物的内部联系即事物内部矛盾(内因)，是事物发展的根本原因，事物的外部联系即事物外部矛盾(外因)，是事物发展的必要条件。 ;[考点展示]　 1.唯物辩证法的矛盾概念：矛盾的同一性和斗争性(常考点)；矛盾的普遍性和特殊性(常考点)。 2.用对立统一的观点看问题：主要矛盾和次要矛盾的关系(常考点)；矛盾的主要方面和次要方面的关系(常考点)；具体问题具体分析(常考点)；马克思主义基本原理与中国实际相结合。;核心考点一　矛盾的同一性和斗争性;(1)矛盾的同一性;③表达同一的术语：依赖、依存、渗透、影响、相辅相成、联系、联结等 ④同一性的特点：统一是具体的、有条件的、相对的。;(2)矛盾的斗争性;②表达斗争性的术语：区别、排斥、不同、差异、不同、此消彼长等 ③斗争性的特点：绝对的、无条件的的。 ;①同一性离不开斗争性，同一以差别和对立为前提。; (2014·江苏高考)习近平主席在比利时布鲁日欧洲学院演讲时指出：“正如中国人喜欢茶而比利时人喜爱啤酒一样，茶的含蓄内敛和酒的热烈奔放代表了品味生命、解读世界的两种不同方式。但是茶和酒并不是不可兼容的，既可以酒逢知己千杯少，也可以品茶品味品人生。”从这段话中，我们可以体会到(　　) ①矛盾双方既对立又统一　 ②要尊重文化的多样性 ③文化支配人们的交往行为　 ④价值选择是价值判断的基础 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ ;易错点1　矛盾双方只有斗争性没有同一性 提醒　矛盾双方既对立又统一，矛盾双方的同一以差别和对立为前提，斗争性寓于同一性中，并为同一性所制约。;易错点2　矛盾的斗争性(同一性)是事物发展的源泉和动力 提醒　矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。矛盾是事物发展的源泉和动力。 ;(2011·广东高考)观察下图(改??自陈耶门《沉默集》)，请你从矛盾同一性的寓意出发选择漫画标题，最贴切的是(　　) A．目标：奋斗的方向 B．信念：勇者的利器 C．障碍：跨越的支点 D．天才：勤奋的结晶 ;(2014·天津高考)阅读材料，回答问题。 材料　人制造了机器人，机器人的使用又会对人的就业产生影响，一方面会使一些技术要求不高的岗位减少，另一方面会使研发、销售和服务等就业岗位增加，这种变化对劳动者素质提出了更高的要求。 结合材料，运用矛盾基本属性的知识说明机器人与人的关系。;(2014·重庆高考)中国和俄罗斯是邻国，在历史上两国关系错综复杂，既有竞争也有合作。运用对立统一关系原理，说明如何看待中俄关系的发展。;核心考点二　矛盾的普遍性和特殊性;兵来将挡、水来土掩 ;2、矛盾的特殊性 ①含义：即矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点 ②矛盾的特殊性的表现 ;命题点2　具体问题具体分析 解题指导：全面理解具体问题具体分析;;;矛盾普遍性与特殊性在不同场合是可以变化的;3、矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系 不是多与少，也不是整体与部分的关系 ①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面，特殊性离不开普遍性，世界上的事物无论怎样特殊，它总是和同类事物中的其他事物有共同之处，不包含普遍性的事物是没有的。 ②矛盾的普遍性和特殊性在不同场合可以相互转化。 ③方法论：坚持把矛盾的普遍性与特殊性统一起来，坚持共性与个性具体的历史的统一。从个性中概括出共性，用共性指导研究个性。 ;矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理的关键词;(2014·新课标全国Ⅱ)自2010年起，我国北方某研究所科学分析重度盐碱荒地的特性，利用脱硫石膏、化学改良剂改良盐碱荒地，在种植中选用耐盐品种，应用地膜覆盖、膜下滴灌、垄沟种植等技术。经过三年努力，盐碱荒地变成了良田，玉米亩产(1亩约等于0.067公顷)达到689.7千克，创造了盐碱地改造的奇迹。盐碱荒地的成功改造表明(　　) ①人与自然之间的矛盾既是客观的又是主观的　 ②人与自然之间的矛盾既有普遍性又有特殊性　 ③人与自然之间的矛盾源于人对自然的认识　 ④人与自然之间的矛盾的解决取决于人的实践 A．①② B．①③ C．②④ D．③④;(2013·浙江高考)现代智能通讯工具方便天各一方的人们相互交流，可随之而来的往往是人们相聚时的无语和隔膜。于是，有人感叹，世界上最远的距离莫过于我们坐在一起，你玩平板电脑，我玩智能手机。这告诉我们(　　) A．对事物的价值要具体分析 B．新事物战胜