人教版七年级语文下册自制第18课《竹影》(51张)(共51张)详解.ppt

可使食无肉，不可使居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。人瘦尚可肥，俗士不可医。 ——苏轼 《於潜僧绿筠轩》;中国画重神似、神韵；西洋画重形似、写实 。 中国画盛用线条，西洋画线条都不显著。 中国画不注重透视法，西洋画极注重透视法。 中国画不注重背景，西洋画很重背景 。 中国画题材以自然为主，西洋画题材以人物为主 。 ;丰 子;　　《竹影》是一篇优美的散文， 文情并茂，情景交融．让我们跟着 丰子恺走进《竹影》，去体会其中 美的意蕴和神气！ ;;; 有一个成语是由画竹子的故事而来的，你知道这个成语吗？能用它给大家造一个句子吗?;(piě);速读课文，感知课文大意 ; 叙述几个少年描竹影的充满童真、童趣的游戏，引出对中国画的艺术体验，获得了艺术美的发现。 ; 童心是天真烂漫的，童趣是发自天性的，一次平凡的游戏，却有了艺术美的发现，那么，你觉得文中哪些描写最生动地表现了童趣？ ;浏览课文，品味语言美点; 丰子恺先生真实而细致地回忆了他那一段描竹影的童年生活,他为什么这么怀念自己的童年?;;通读课文，感知课文内容:;探究;第一段主要交代了什么？; 讨论： 　　　文章洋溢着天真烂漫的童真 　童趣，文章通过哪些句子体现童 　真童趣呢？有感情地朗读 　相关的语句，并谈谈你的 　体会。;看天;★原来月亮已在东天的竹叶中间放出她的清光;看人影;看竹影;描竹影;;; 爸爸对孩子描竹影的游戏是支持和鼓励的，爸爸善于保护孩子的童真、童趣，善于保护孩子的创造力。 “爸爸 ”是以艺术领路人的身份出现，他适时地利用孩子的游戏因势利导地给孩子们上了一堂艺术入门课。 ;赏画谈画; 孩子们与父亲一同探讨中国画，哪句话最能体现西洋画和中国画的区别？ ;朱 竹 与 墨 竹;风景;静物;中国画重神韵;中国画盛用线条; 人 物;风景;国画欣赏; 让我们来欣赏丰子恺的漫画，感受童年的趣味吧！;△我们在生活中经常做游戏，比如用泥巴造城堡，用雪堆娃娃，用野花编花环……留心一下，想一想，你是否也在进行着一种艺术上的创造，是否也有艺术上的发现呢? 请把这种活动???发现用恰当的语言给表达出来。;;;;;;;;写作特点;　　散文的特点在于取材广泛，表现形式不拘一格，主题思想集中而又统一，这就是所谓的“形散神聚”。 　　“一切景语皆情语”，情景交融是散文的又一特点。一篇优美的散文使人陶醉，这就是美的享受。 　　这篇课文既是一篇优美的散文，又让我们体会到中国画的艺术美。;比较一下本文与《童趣》 的异同; 其实，艺术并非高不可攀，它往往就存在于日常生活之中！;生活艺术 堆雪人、堆积木、玩泥巴、玩沙子——建筑雕塑艺术 骑竹马、过家家、捉强盗、老鹰抓小鸡——戏剧表演艺术 涂鸦、在身上画手表、在手指头、上画人脸、踩脚印画(用水或在沙滩上)——绘画类 敲击杯碗、玩拨浪鼓等有声玩具——音乐类 女孩子跳橡皮筋、跳房子、丢手绢——舞蹈类 起外号、编故事、猜谜语、瞎掰歌词——文学类 剪纸、做纸船纸飞机——手工艺;结束语： 童心童趣是天真烂漫的，一去不返的童年是美好的，只要我们拥有一颗童心，就能拥有童年般的快乐；看似平凡的生活，用心体会处处有滋有味，做生活的有心人，其实生活中的美无处在。 诚如罗丹所言： 对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。