2013年中学教育学试卷及参考答案.docVIP

陕西省2013年中小学教师资格教育基础理论知识考试 （中学教育学）试卷 一、单选题（每小题1分，每题只有一个正确答案，20题，共20分） 1.总结出“产婆术”的教学方法的古代教育家是（ ）。A.柏拉图 B.亚里士多德 C.苏格拉底 D.康德 2.在教育的起源问题上，叶澜所持的观点是（ ）。A.交往起源说 B.心理起源说 C.生物起源说 D.劳动起源说 3.我国最早用马克思主义的观点论述教育的著作是（ ）。 A.《新教育大纲》 B.《普通教育学》 C.《教育史》 D.《教育概论》 4.各级各类学校学校或各专业培养人才的具体质量规格是指（ ）。 A.教育目的 B. 培养目标 C. 教育方针 D. 教育质量5.中国近代史上由国家制定的教育目的是（ ）于1904年颁布的《奏定学堂章程》。 A.清政府 B. 北洋政府 C. 武汉国民政府 D. 南京国民政府6.影响学生发展的因素中，起主导作用的是（ ）。 A. 遗传素质 B. 个体的主观能动性 C. 环境 D. 教育7.存在于教育的全过程渗透在师生的各种关系之中的是（ ）。 A.伙伴关系 B. 教育关系 C. 伦理关系 D.心理关系8.教育与生产劳动相结合的社会是（ ）。 A.原始社会和奴隶社会 B. 奴隶社会和封建社会 C.封建社会和资本主义社会 D. 资本主义社会和社会主义社会9.在中国教育史上，提出“读书六法”的思想家是（ ）。 A.孔子 B. 孟子 C. 荀子 D. 朱熹10.经验课程的代表人物是（ ）。 A.夸美妞斯 B. 赫尔巴特 C. 杜威 D. 柏拉图11.（ ）是单科课程的总体设计，从整体上规定某门课程的性质及其在课程体系中的地位。 A.课程计划 B. 课程标准 C. 教材 D. 教科书12.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（ ）。 A.百科全书式课程理论 B. 综合课程理论 C.实用主义课程理论 D. 结构主义课程理论13.教学本质的核心特征是（ ） A.双边性 B. 主体性 C. 发展性 D. 育人性14.备课时，教师要按顺序写出（ ）三种教学计划。 A.课时计划，单元计划，学期计划 B. 单元计划，课时计划，学期计划 C.学期计划，单元计划，课时计划 D. 学期计划，课时计划，单元计划15.著名的“产婆术”体现的教育原则是（ ）。 A.启发性 B. 直观性 C. 巩固性 D. 因材施教 16. 第一次提出班级授课制的教育著作是（ ）。 A.《大教学论》 B. 《普通教育学》 C. 《教育漫话》 D. 《爱弥儿》 17. 班主任利用爱和各种情境中的教育因素对学生实行潜移默化、耳濡目染的影响，使学生的心灵受到感化的一种教育方法是（ ）。 A. 实际锻炼法 B.说理教育法 C.情感陶冶法 D. 奖惩激励法 18. 在德育活动中，教育者运用真挚感人的言语、举止、表情、情景以及其他情感因素作为教育手段来调动学生的情感活动，使学生的心灵受到感化的方法是（ ）。 A.利益调节法 B.冲突引导法 C.情感激励法 D.无意识教育法 19. 新课程倡导的三级课程管理体制是指（ ）。 A.国家、社会、学校 B.国家、地方、教师 C.国家、地方、学校 D. 社会、家庭、教师 20. 学习不是知识由教师向学生传递的过程，而是学生建构自己的知识的过程，这是（ ）的主张。 A.建构主义 B.经验主义 C.人本主义 D. 多元智力理论 二、双选题（每小题2分，每题有两个正确答案，10题，共20分） 1. 否定教育的目的性和意识性的教育起源说是（ ）。 A. 生物起源说 B.交往起源说 C.心理起源说 D.劳动起源说 2. 赫尔巴特于1806年出版的《普通教育学》是以（ ）为基础建立的教育学的新体系。 A.哲学 B.伦理学 C.政治学 D. 心理学 3. 陶行知的“生活教育论”除了“教学合一外”还包括（ ）。 A.生活即教育 B.教育即生活 C.社会即学校 D.教育即生长 4. 学生中心主义课程论的代表人物是（ ）。 A.布鲁纳 B.杜威 C.赞科夫 D.罗杰斯 5.发展性原理包括（ ）和（ ）。 A.直观性原则 B.量力性原则 C.巩固性原则 D.因材施教原则 6.按评价功能分为总结性评价和（ ）。 A.诊断性评价 B.绝对性评价 C.形成性评价 D.相对性评价 7.在班级管理中存在着三种风格类型的班主任，专制型、（ ）