中图版必修三第二章第二节美国田纳西河流域治理分析.ppt

第二章 区域可持续发展 第二节 美国田纳西河流域的治理;[课程标准] 以某河流为例，分析该流域开发的地理条件。了解流域开发建设的基本内容与综合治理的对策措施。;流域开发建设基本内容;第一章 区域及区域差异;知识基础;[教学目标] 知识与技能 掌握分析田纳西河流域的地形、气候及水文等自然环境特征的方法，了解这些特征决定了田纳西河流域存在的主要问题和对其进行开发利用的主要方向；能分析人们开发建设田纳西河流域的农业、工业和旅游业采取的主要措施；培养学生收集、整理和归纳信息的能力。;过程与方法 通过研究田纳西河流域治理和开发的案例，掌握研究河流流域开发建设的一般方法。并能将所学知识应用到实际问题的解决中，提出对家乡海河流域的开发和治理措施。培养学生收集、分析和利用信息的能力。;情感、态度与价值观 在对田纳西河流域开发治理案例的探究学习中，培养学生实事求是的科学精神，用发展的眼光、辩证方法看待问题，并树立可持续发展的环境观和资源观。促进学生关心家乡发展，增强保护家乡生态环境的意识。;课标要求;课 前 准 备;田纳西河流域现在的景色;[思考] 田纳西河流域的社会经济发展存在什么样的问题？;[探究活动1] 田纳西流域治理措施 将学生分为三个探究小组，分别对田纳西河的农业、工业和旅游业进行治理前的实际情况调查，并对这三方面存在的问题提出治理方案，最后选出一名代表上台讲解本小组探究学习的结果，并回答其他小组提出的问题。;[学习总结] 归纳田纳西河流域治理开发的经验。;;[学习与思考] 观察天津市在全国的地理位置，并在天津市的地图上标出出海河流域的范围，观察海河流域的自然地理状况。 同学之间相互从地形、气候和流域范围特点等方面对海河流域的基本地理状况进行分析，然后将思考的结论记录下来。;海河水呀长又长， 十年九载闹水荒。 官府治人不治水， 千家万户去逃荒。;;; 请学生搜集海河治理的相关资料，并小结21世纪50～70年代海河流域综合治理的成果。重点总结治理海河洪涝灾害的主要措施。;;[后续任务] 海河流域的现状;[探究活动3] 目前海河流域存在的主要问题是什么？我们应该采取什么样的治理措施？ 海河流域存在着水资源利用不当，水环境恶化等亟待解决的问题。;[巩固练习] 1.1933年，纳西河流域管理局在田纳西河上进行了综合开发与治理，主要包括：( ) A.防洪、航运 B.防洪、航运、旅游 C.防洪、航运、旅游、发电、土地利用 D.发电、土地利用 2.田纳西河流域进行综合开发的核心是( ) A.河流的利用与治理 B.梯级开发 C.生态环境进行恢复和治理 D.对资源进行综合开发 3．下列有关田纳西河流域梯级开发的叙述．错误的是 ( ) A.修建大坝，调节径流量，改善通航条件，利于航运发展 B.建设大坝，调节了径流量，利于枯水期的发电 C.建设大坝，利于雨季蓄洪，使流域内防洪标准达到千年一遇 D.通过梯级开发、修建水库，改善了流域环境，促进了旅游业的发展;新安镇; 洪涝严重 农业 环境改善 田纳西流域 流域治理前 综合治理开发 工业 治理后 （ 防洪入手） 经济落后 旅游 经济发展 洪涝（主要） 支流上游修建水库：“上蓄” 海河流域 干旱 洪涝治理 整治大堤：“中疏” 解放初期 盐碱 开挖新的入海河道：“下排” 山区水土流失 修建滞洪区：“适时地滞” 应对