综合性学习复习分析.ppt

综合性学习与乡土文化 复习重点与策略;综合性学习与乡土文化; 5.根据提供的情境，回答下面问题。（4分） 春节将至，家家户户准备贴春联。小王请朋友写了两副对联， 一副贴在自家门口，一副送给隔壁王奶奶。 ⑴小王拿到春联时，发现上下联顺序乱了。请你帮小王搭配 好两副对联。（2分） 天增岁月人增寿 花香满院春风至 春满乾坤福满门 喜气盈门幸福来 第一副 上联：天增岁月人增寿 下联 。 第二副 上联：花香满院春风至 下联： 。 ⑵如果你是小王，将哪副对联送给王奶奶？为什么？（2分） 送第 副，因为 ;2007 台州 6. 取名是一门学问，更是一种艺术。店铺、漫画、文集等，如名字取得好，本身就会产生无穷 的魅力。请同学们参与以下活动，感受取名的乐趣。（6分） （1）请给下列店铺选择合适的店名，将序号填在相应的括号内。（2分） 饭店（ ） 书店（ ） 　 服装店（ ） 理发店（ ） A.一剪美 B.百味居 　 C.靓丽一身 D.知不足斋 ;（2）下面是一幅名为《“小祖宗”军训》的漫画，请你评一评它的名字好在哪里。（2分） 《“小祖宗”军训》 （3）语文老师准备把同学们初中三年的优秀作文编成集子，请你给这本作文集取个好名字，并说明理由。（2分） 作文集的名字： 理由： ;2008年台州 8．班里开展“书林漫步”的读书活动，下面是其中的几个环节，请逐一完成相关任务。（10分） （1）牵线搭桥理情节 请将下面《骆驼祥子》中几个关于祥子的事件按情节发展的顺序排列（只写序号）。（2分） ①无奈娶虎妞 ②洋车被兵抢 ③ 贱价卖骆驼 正确排序：（ ） （ ③ ） （ ） ;（2）寻章摘句说人物 请你任选一题，按照要求作答。（3分） ①（他）寻思道：“俺只望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。 “他”是《 》中的 （人物），从这段话中你读出了“他” 的性格特点。 ②这炉子是我用方砖砌成的，……把我的面包放在里面，用瓦盆把它们扣住，再在瓦盆外面盖满火种，……这样，我把我的大麦面包烘得非常好，不亚于世界上最好的炉子烘出来的，而且不久之后，我居然把自己训练成一位很好的面包师，因为我还用大米试制了一些糕点。 “我”是《 》中的 （人物），从这段话中你读出了“我” 的性格特点。 ;（3）探幽揽胜觅文踪 玉石店里的墙上挂着一幅画，画上写着这样一段文字：“第一颗石头，炼就了苍穹；第二颗石头，化育了石猴；第三颗石头，造就了一座红楼……” 画上的这段文字，其中三处隐含着我国古代著名的神话故事或长篇小说，请你选择其中两处，写出相应的神话故事或长篇小说的名称。（2分） 答： （4）神定气闲谈读书 朱光潜在