2013年乐平五中月考化学试题9.docVIP

2013年乐平五中化学试题一、单项选择题（本大题包括9小题，每小题2 分，共18分。只有一个选项符合题意） 1． 2． ①点燃酒精灯 ；②加热；③用试管夹夹好试管； ④往试管里加2～3 mL 蒸馏水； ⑤将试剂瓶盖好,放回原处,标签朝外。 A、①④③②⑤ B、④⑤③①② C、①③④②⑤ D、 ④③⑤①② 3． 4．下列四种性质中，有一种与其他三种有本质区别，这种性质是 A． B． C．可燃性? ?D． 5． 6． C ．蜡烛燃烧放出大量的热 D ．生成水和二氧化碳 7．8． A. 果汁 B.冰水 C.加碘盐 D.食醋 9． 图中其他仪器和药品略去 。下列试管的朝向与实验项目相对应且正确的是（ ） A B C D A．加热固体 B．向试管中加入粉末状药品的初始阶段 C．排空气法收集氧气 D．给液体加热 10. 下列的是 A． B． C． D．11．为保证某些玻璃仪器具有良好的密封性，常把玻璃的接触面处磨毛（也称磨砂），下列仪器经过磨毛处理的是 A． B． C．量筒 D．12． 13. 下列物质的用途与其化学性质相关的是（ ） A．用铝作导线 B．用冰块做致冷剂 C．用氮气作食品包装袋的填充气 D．14．在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置表示着不同的含义。下列化学符号中数字“2”表示的意义的是 A．Ca2+中的“2”表示一个钙离子带两个单位正电荷 B．2CO中的“2”表示两个一氧化碳分子 C．2H2O前面的2表示两个水分子，后面的2表示一个水分子里面有两个氢原子。 D．CO2中的“2”表示一个氧分子由两个氧原子构成 二、填空与说明题（本大题共6小题，共35分） ②由这个实验可以得出的结论是 ③由此实验得出有关氮气化学性质有 16.（7分）写出下列反应的文字或符号表达式，并用序号填空 ① 黄色固体燃烧发出蓝紫色火焰 ， ②?甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水 ， ③ 常温下制取氧气 ， ④ 加热混合物制取氧气 ， 以上反应属于化合反应有 ，属于分解反应有 ，属于氧化反应有 （以上用序号填空）用化学用语表示：氢原子 ； 硫 ； 3个离子 二氧化硫 ；⑥地壳中含量最多的金属元素 的仪器是 （填仪器名称） （2）加热前用试管夹夹持试管的具体操作是 （3）家庭小实验通常利用生活中常见的物品做一些实验仪器的替代品，你认为医用注射器可以代替上述仪器中的 、 。 （4）取用一定量液体试剂，需使用的仪器有 。 18.（4分）现有①木炭②硫磺③红磷④铁丝⑤蜡烛，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：（1）（2）（3）（4）?物质 ?物理性质相似 区别方法? ?示例：二氧化锰与炭粉 ?都是黑色不溶于水的粉末 ?在空气中燃烧 ?（1 （2）水和过氧化氢 （3）氧气和空气 四、实验与探究题（）（分）下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。 请回答下列问题： （1）用制取氧气，应选用装置 填字母序号 ，若用装置D收集氧气，验满的方法是 。若用装置收集氧气，验满的方法（2）C都可用于制气体发生装置，你认为C的优点是 。 （3）欲使用装置E用排空气法收集，则气体应从 （填a”或b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从 （填a”或b”）端通入。 （4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用装置 填字母序号 。 现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究： 【提出猜想】除、氧化铜外，也可以作氯酸钾分解的催化剂。 【完成实验】按下表进：定解温度 分解温度越低，催化效果越好 。 实验药品 分解温度 ℃ ① 氯酸钾 580 氯酸钾 质量比1：1 350 ③ 氯酸钾氧化铜 l：1 370 ④ 氯酸钾 质量比1：1 390 【分析数据、得出结论】 1 由实验与实验④对比，证明猜想合理 2 实验所用的三种，催化效果最好的是。【反思】 1 若要证明是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前不变； 2 同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证 3 同种催化剂，还有 因素可能影响催化效果。五、计算题（本大题包括小题，共10分） ． 2 3 密 封 线 内 不 得 答 题 班级 姓名 考号 考场号 10 20 30 40 50 20 mL C O + 二氧化锰 1.0 g 氯酸钾 49.0 g 剩余的混合物 30.8 g 至质量不再减轻