指南针为什么能指方向(用)分析.pptVIP

指南针为什么能指方向;门吸; 探究1：;形状不同的磁体;探究2：;探究3：;;;磁体的两个磁极是怎样相互作用的? ;把两个磁极靠在一起，会发生什么作用？;磁悬浮列车是一种靠磁悬浮力来推动的列车。由于其轨道的磁力使之悬浮在空中，行走时不同于其他列车需要接触地面，因此只受来自空气的阻力。磁悬浮技术的研究源于德国，早在1922年，德国工程师赫尔曼·肯佩尔就提出了电磁悬浮原理，并于1934年申请了磁悬浮列车的专利。;;;想一想，试一试;铁棒被磁化后，磁性容易消失，称为 软磁体 ； 钢棒被磁化后，磁性能长期保持，称为 硬磁体或永磁体 ;;磁化技术在生活中有哪些应用?;1、如图所示的悬浮地球仪，球体和底座都是由磁性材料制成的。它利用了 的原理，从而能够悬浮于空中静止或旋转，生动地展现了地球在空间的状态，完美地诠释了科技的魔力。;2、如图所示，在水平地面上的磁体上方，有挂在弹簧测力计上的小磁体。小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动，挂在弹簧测力计上的小磁体下端，沿图示水平路线从甲缓慢移到乙。则图中能反映弹簧测力计示数F 随位置变化的是(　);3、有两根外形完全相同的钢棒a和b；按图左放置，手拿住a时，b不会掉下来；按图右放置，手拿住b时，a会掉下来，这说明(　　);4、如图所示，一根条形磁体的一个磁极吸起两个大头针，小华说两个大头针会保持平行，如图A所示；小红说两个大头针下端将会张开，如图B所示；小明说两个大头针将会靠拢，如图C所示．你认为正确的是 ?．因为 ．;5、 如图，弹簧秤下吊挂一个铁球，将弹簧秤自左向右逐渐移动时（铁球始终没有与磁铁接触），弹簧秤的读数 （ ） A.不变 B.逐渐减小 C.先减小再增大 D.先增大再减小;6、被吸在竖直的磁性黑板上的小棋子，虽然受到竖直向下的重力作用，但不会掉下来，其主要原因是 [???? ] A．它受到磁性黑板的吸引力 B．它受到磁性黑板的静摩擦力 C．它对黑板有吸引力D．它受到磁性黑板的滑动摩擦力;想一想;判断钢棒是否有磁性的方法 1、看钢棒能否吸引铁、钴、镍等物质。如能，则有???性 2、看钢棒是否具有指向性。如有，则有磁性。 3、利用小磁针的一个极靠近钢棒的两端，如其中一次小磁针自动躲开（排斥），则有磁性。 4、利用磁极的性质。用已知磁体的一个磁极分别靠近的钢棒中间和两端，如发现钢棒两端磁性强、中间磁性弱，则该钢棒一定有磁性。如两端和中间的磁性差不多，则判定钢棒没有磁性。;磁体;【实验】让磁体接近小磁针;;1、在磁体的周围存在磁场。;提问：磁体周围的磁场看不见，摸不着，如何认识、研究它呢？;磁感线 为了形象地描述磁体周围的磁场，英国物理学家法拉第引入了磁感线：依照铁屑排列情况，画出一些带箭头的曲线。;;;（1）磁感线箭头表示的方向就是磁场中各点的磁场方向，也就是小磁针静止后北极所指的方向;;;悬挂的小磁针为什么总是有一极指向北方？;1、地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近;1．物理研究中常常用一个抽象的“模型”来形象地突出事物的主要特征，如：可以用一条有方向的直线——光线，来表示光的传播方向。下列事例中，也用到这种方法的是(　 　) A．研究电流时把它与水流相比 B．用音叉溅起的水花显示音叉的振动 C．用水银气压计测量大气压 D．利用磁感线来描述磁场 ;2.关于磁感???，下列说法正确的是（ ） A.磁感线是磁场中实际存在的曲线； B.磁体周围的磁感线都是从磁体北极出发, 回到磁体南极； C.小磁针南极在某处受磁场力的方向,跟 该处磁感线方向相同； D.磁感线只分布在磁场外,不分布在磁体内. E.磁场的基本性质是它对放入其中的磁体产生磁力的作用;3．如图所示，下列磁体周围磁场分布正确的是(　　);4．[2014·杭州]如图示，甲、乙两小磁针在一根磁铁附近，下列判断正确的是(　　)A．甲小磁针左端是S极，乙小磁针左端是N极 B．甲小磁针左端是N极，乙小磁针左端也是N极 C．甲小磁针左端是S极，乙小磁针左端也是S极D．甲小磁针左端是N极，乙小磁针左端是S极;5．[2014·内江]在一个圆筒纸盒里有一条形磁铁，圆筒纸盒外放一些小磁针。如图所示，是各个小磁针的指向示意图，请你画出圆筒纸盒里条形磁体并标明N、S极。;6．[2014·天津]地球是一个巨大的球体，下列图中有关地磁体的示意图正确的是(　　)