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- 2016-07-31 发布于重庆
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广东省专用教学论文高三物理教学随想
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高三物理教学随想
带高三毕业班的老师普遍感到很辛苦,主要原因有三个,一是加班加点,劳动时间长,工作量大;二是要与学生一起解大量的试题,难度大;再者就是社会、学校、家庭各方都要求出好成绩,压力大。这确实是明摆着的事实。今天我们避开其他因素,就学科教学领域谈谈高三物理教学中物理教师所要做的一些事。
教学计划的制定
做计划是一个老生常谈的问题,而且人人都会做,但是要做出一个好的计划却不是一件容易的事。一份好的教学计划对我们的教学是很有帮助的,它能帮助我们明确教学方向,理清教学思路,了解教学进度,检查教学效果,使高三教学有序进行。一份好的教学计划应???括以下几项内容:
1.教学进度和教学内容 一般情况下教学进度前松后紧是一个普遍现象,而比较合理的进度应该是前紧后松;教学内容的取舍往往影响到教学进度,所以在内容选取方面要做到“面广点准”,讲解时详略得当。
2.测试的内容和形式 测试的内容一般与教学进度同步,涉及的知识点尽可能多,题量要适中,题型尽可能丰富,不一定是安高考的形式出题,可以是问答题、填空题、说理题、推导题、讨论题,等等。测试的形式也可以是多样化的,不一定是一月考一次这类的定时定点考试,可以是课堂小测、单元小测
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