2013年教育技术能力中级培训模块五测评试题及答案.docVIP

2013教育技术能力中级一、单选题 1、教学评价为师生调整教与学的行为提供客观依据，这体现了教学评价的什么功能？（10分） A.激励功能 B.诊断功能 C.调控功能 D.教学功能 2、本课程培训需要提交的作品有（ ）。（10分） A.1个 B.3个 C.2个 D.4个 3、教育科学研究是以（ ）为研究对象的一种特殊的认识活动，是有目的、有计划、有系统地采用科学方法进行的探索教育过程、发现教育规律的创造性活动。（10分） A.学习情况 B.教学现象 C.学习者与教师 D.教育现象 4、（ ）是在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下的，为完成特定的教学目标和内容而围绕某一主题形成的比较稳定且简明的教学结构理论框架及其具体可操作的教学活动方式，通常是两种以上方法策略的组合运用。（10分） A.教学评价 B.教学设计 C.教学模式 D.教学策略 5、在学生学习新知识之前，需要对学生的学习状况进行“摸底”“考察”。这是属于（ ）（10分） A.形成性评价 B.总结性评价 C.诊断性评价 D.自身评价 二、多选题 6、行动计划应包含哪些内容？（10分） A.进度安排时间表 B.挑战和解决办法 C.资源 D.目标 E.任务和策略 7、信息技术与课程有效整合的基本特征是什么？（ ）。（10分） A.以“教”为中心的教学结构转变为“