2013年济南师德考试课程四第二套试卷.docVIP

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  • 2016-07-31 发布于重庆
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2013年济南师德考试课程四第二套试卷.doc

2013年济南师德考试课程四第二套试卷

1、 某地区在教师中随机调查,问“您热爱学生吗?”90%以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时,回答“体会到”的学生仅占10%!这说明( ) A教师还没有掌握有效的与学生沟通与表达的技巧 B教师尚不具有崇高的道德境界 C教师缺乏信心 您的答案:A 2、 教育要把握学生学习的“关键期”,体现了个体身心发展的 A. 阶段性 B.差异性 C.不均衡性 D .顺序性 您的答案:C 3、 小学校园里的体罚现象屡禁不止的原因何在?( ) A.首先是因为小学教育的特殊性。 B.其次是家长的默认和纵容。 C.第三,对于个别教师体罚学生,伤害学生身心的行为处罚不够重,不足以警戒后人。 D.以上都是。 您的答案:D 4、 下列说法不正确的是 A、体罚影响学生个性的健康发展,形成冷漠孤僻、敌视和心理闭锁等畸形变态心理 B、经常受到打骂???学生,平时谨小慎微,提心吊胆,唯恐被教师体罚。长此以往,就会形成自卑胆孝撒谎的性格 C 、打骂和过分的严厉只能让儿童说谎,变成怯懦的人,同时养成儿童的残忍性 D、 体罚不会对孩子成长造成危害 您的答案:D 5、 当学生对你的工作提出不同意见时,你将怎么处理? A、不管学生提出何种意见,都首先鼓励学生敢于提出不同意见的勇气,并采纳好的意见用到今后的工作之中。 B、学生提的意见有点道理,但为

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