2009年上学期19班班主任工作计划.docVIP

2011年上学期179班班主任 工作计划 厂窖中学班主任 王跃云 一、班级工作的指导思想 认真贯彻学校“以人为本，德育为先”的工作方针，全面落实《厂窖中学班级考核细则》等制度，强化、规范班级管理，加强学生日常规范养成教育；重点打造“小能人工程”；深化班级民主管理，开好主题班会，创造班级工作的新局面：班级面貌进一步改观，学生素质进一步提高，学习成绩进一步提升，实现学生的自我管理。 二、班级情况分析 本班共有学生34人，其中男生17人，女生17人，寄宿生19人（男生13人，女生6人）。我所担任的这个八年级班，经过三个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，学生的自理能力有了一定的提高，部分同学在学习上也取得了很大的进步，许多同学成为了老师的得力助手，组织管理能力有了一定的提高，如：钟佳俊、沈娇、曾佳丽、毛文浩等。但班级管理还存???着很多不足，还是有部分同学自理能力差，学习上感到吃力，没有养成良好的学习习惯，学生的自我管理能力有待加强，而且部分同学对学校周边环境熟悉之后又染上了许多不良恶习，如寄宿生夜间出去上网打电游等。 　　三、班级工作主要目标 （一）、继续加强学生的思想教育 　　开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范，弘扬正气。 （二）、培养良好的学习习惯和学习方法 　　加强对学生的心理辅导，在现阶段就开始动起来，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，由于我们本身的经验并不丰富，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个办法：笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪，及时找学生谈心，了解其思想学习情况。 　　加强学生自我管理，设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动； 　　加强师生对话建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说；建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。 　（三）、加强班干部队伍建设 　　建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高. 　（四）、组织有益的活动，丰富学生的生活 　　班级的各项教育活动必须有一个主题，围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备，这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育。班风的形成必然要经历“导向”，“形成”和“巩固”的过程，因此活动的内容要多样化，经常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展”的班集体。 三、班级工作具体措施 　　1、召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运作。 　　2、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。 　　3、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。 　　4、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。 　　5、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。 　　6、继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。 　　7、划分交叉管理小组，实施“网络管理”制度，做到人人监督管理，人人接受管理，创设民主监理的班级管理氛围。 　　8、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。 　　9、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动 　　10、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。 　　11、尝试实施班干部轮换制度。 　　12、倡导在班级工作和学习中大力实行《中学生一日常规活动》，培养竞争意识，开发创造力。 　　13、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。 　　14、大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联系 ，防止各类事故的发生。 　　15、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。 　　16、开展心理健康教育，增强学