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- 2016-07-31 发布于湖北
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幼小衔接工作的内容与方法 ;教学目标:
1、掌握幼小衔接工作的主要内容
2、了解幼儿入学后面临的主要困难及教育策略
3、掌握幼小衔接工作应注意的问题
4、具有在理论指导下认识教育实践中不正确幼小衔接工作的初步能力
教学重点:幼儿园幼小衔接工作的主要内容
教学难点:幼儿入学后面临的主要困难及教育策略
教学准备:幼小衔接的案例
教学方法:案例分析法、讨论法、谈话法、讲授法、自学法。;幼小衔接 快乐成长; 现状分析;
“一年级新生适应问题”,统计资料表明:
开学二个月后,60%-70%的学生适应小学生
活,30%-40%的学生不适应。不适应的情况普
遍反映为:
1、规则意识差,听的习惯差.
2、任务意识差,做作业完成意识差.
3、生活自理能力上的不适应.
4、与伙伴的合作、谦让、社交意识差.; 造成这一现状的
主要原因——幼儿园
与小学存在本质的差
异。 ;;幼小衔接工作的主要内容;;分析讨论:请分析以上主题活动中幼儿园开展了哪些方面的幼小衔接工作?;一、培养幼儿对小学生活的热爱和向往;二、培养幼儿对小学生活的适应性;
独立性的培养
自己叠衣服、吃饭、穿衣、
收拾学具、整理书包、
系鞋带、洗澡、独立睡觉,
是孩子在不断实践中
形成的一种生活本领。
谁帮助孩子代劳
谁就剥夺了孩子锻炼生
活能力的机会。
;课间休息:
现在小学的课间休息时间为
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