51.推进下城区社教育发展策略研究.docVIP

PAGE  PAGE 7 推进下城区社区教育发展策略研究 浙江省杭州市下城区社区学院 摘 要：新时期新形势下，尤其是在下城区被确定为全国首批社区教育示范区以后如何进一步推动下城社区教育实现更高层次、更高水平的发展成为迫切需要思考和解决的问题。本文就此提出了三年内下城社区教育发展的指导思想、基本原则、发展目标以及具体举措，进一步理清思路，找准方向，为下城社区教育深入发展提供理论指导。 关键词：社区教育 发展策略 研究 一、前言 新世纪初，党的十六大就提出了“全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化”的历史任务，其社会发展目标中明确要求“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”。2007年党的十七大在实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求中又提出了“现代国民教育体系更加完善，终身教育体系基本形成，全民??教育程度和创新人才培养水平明显提高”的目标，这无疑是给教育特别是社区教育提出了重大的时代使命。社区教育作为我国大教育体系中不可或缺的一个组成部分，对于构建终身教育体系，推进学习型社会建设，构建社会主义和谐社会，都具有十分重要的意义。 我国自2000年第一批全国社区教育实验区开始逐步由点向面在全国铺开了社区教育实验工作，目前全国社区教育实验区已经覆盖了全国114个区、县（市），其中34个地区于2008年年初被确定为全国社区教育示范区。作为这34个地区中的一个，