南昌大学电力电子技术实验(最终超级详细版).docxVIP

实 验 报 告实验课程： 学生姓名： 学 号： 专业班级： 目录实验一 锯齿波同步移相触发电路实验实验二 正弦波同步移相触发电路实验实验三 单相桥式全控整流电路实验实验四 单相桥式半控整流电路实验实验五 三相桥式全控整流电路实验实验六 直流斩波电路实验 南昌大学实验报告学生姓名： 学 号： 专业班级： 实验类型：□ 验证 □ 综合 □ 设计 □ 创新实验日期： 实验成绩： 实验一 锯齿波同步移相触发电路实验一．实验目的1．加深理解锯齿波同步移相触发电路的工作原理及各元件的作用。2．掌握锯齿波同步触发电路的调试方法。二．实验内容 1．锯齿波同步触发电路的调试。2．锯齿波同步触发电路各点波形观察，分析。 三．实验线路及原理锯齿波同步移相触发电路主要由脉冲形成和放大，锯齿波形成，同步移相等环节组成，其工作原理可参见“电力电子技术”有关教材。四．实验设备及仪器1．MCL系列教学实验台主控制屏2．MCL—18组件（适合MCL—Ⅱ)或MCL—31组件（适合MCL—Ⅲ）3．MCL—05组件4．双踪示波器5．万用表五．实验方法 1．将MCL-05面板上左上角的同步电压输入接MCL—18的U、V端（如您选购的产品为MCL—Ⅲ、Ⅴ，则同步电压输入直接与主控制屏的U、V输出端相连），“触发电路选择”拨向“锯齿波”。2．三相调压器逆时针调到底，合上主电路电源开关，调节主控制屏输出电压Uuv=220v，并打开MCL—05面板右下角的电源开关。用示波器观察各观察孔的电压波形，示波器的地线接于“7”端。注：如您选购的产品为MCL—Ⅲ、Ⅴ，无三相调压器，直接合上主电源。以下均同同时观察“1”、“2”孔的波形，了解锯齿波宽度和“1”点波形的关系。观察“3”~“5”孔波形及输出电压UG1K1的波形，调整电位器RP1，使“3”的锯齿波刚出现平顶，记下各波形的幅值与宽度，比较“3”孔电压U3与U5的对应关系。3．调节脉冲移相范围将MCL—18的“G”输出电压调至0V，即将控制电压Uct调至零，用示波器观察U2电压（即“2”孔）及U5的波形，调节偏移电压Ub（即调RP），使=180O，其波形如图4-4所示。调节MCL—18的给定电位器RP1，增加Uct，观察脉冲的移动情况，要求Uct=0时，=180O，Uct=Umax时，=30O，以满足移相范围=30O~180O的要求。4．调节Uct，使=60O，观察并记录U1~U5及输出脉冲电压UG1K1，UG2K2的波形，并标出其幅值与宽度。用导线连接“K1”和“K3”端，用双踪示波器观察UG1K1和UG3K3的波形，调节电位器RP3，使UG1K1和UG3K3间隔1800。六、数据处理1.整理，描绘实验中记录的各点波形“1”和“2”孔的波形图“3”—“5”孔波形图α=60°时，U1~U5的波形及2．总结锯齿波同步触发电路移相范围的调试方法，移相范围的大小与哪些参数有关？答：移相范围的大小与控制电压Uct及偏移电压Ub有关，调节输出电压Uct和调节偏移电压Ub都可以改变，可以先固定其中一个，再调节另一个变量，达到理想的移相角度。3．如果要求Uct=0时，=90O，应如何调整？答：将输出电压Ug=0，使α=90°或将NMCL-31A中的“G”接到NMCL-05E的Ug孔并将输出电压Ug调至0V,即将Uct=0，用示波器观察U2-U5电压波形使α=90°。4.实验心得体会通过本次实验，加深了我对锯齿波同步移相电路工作原理的理解，也熟悉了操作台上的各个元件，知道了怎么改变α角调试锯齿波同步触发电路。虽然在实验过程中遇到了一些小麻烦，如示波器未显示波形或者显示波形不正确之类的，但在老师的指导下还是检测到了正确的波形，虽然最后的实验波形还不是特别的理想，但最终还是完成了实验。 南昌大学实验报告学生姓名： 学 号： 专业班级： 实验类型：□ 验证 □ 综合 □ 设计 □ 创新实验日期： 实验成绩： 实验二 正弦波同步移相触发电路实验一．实验目的1．熟悉正弦波同步触发电路的工作原理及各元件的作用。2．掌握正弦波同步触发电路的调试步骤和方法。二．实验内容1．正弦波同步触发电路的调试。2．正弦波同步触发电路各点波形的观察。三．实验线路及原理电路分脉冲形成，同步移相，脉冲放大等环节，具体工作原理可参见“电力电子技术”有关教材。 四．实验设备及仪器1．MCL系列教学实验台主控制屏2．MCL—18组件（适合MCL—Ⅱ）或MCL—31组件（适合MCL—Ⅲ）3．MCL—05组件4．二踪示波器5．万用表五．实验方法1．将MCL—05面板上左上角的同步电压输入端接MCL—18的U、V端（如您选购的产品为MCL—Ⅲ、Ⅴ，则同步电压输入直接与主控制屏的U、V输出端相连），将“触发电路选择”拨至“正弦波”位置。2．三相调压器逆时针调到底，合上