童心玩数学教案一要点.doc

活动名称?：小熊搬家（数学）活动目标：1、在讨论和操作的过程中，体会物体空间、体积大小的关系。2、结合生活经验，运用不同方法整理物品，培养幼儿良好的收纳习惯。活动准备：自制PPT，各种报纸、罐子等生活材料。活动过程：一、听故事（目的：了解物品的整理方法）1、故事引入，讨论小熊如何将许多玩具一起搬走。（1）小熊家要搬到新房子里去啦，爸爸要搬大柜子，妈妈要搬大箱子，小熊要搬自己的玩具。（2）小熊有些什么玩具？数一数一共有几件？（3）瞧，小熊的玩具可真多：木珠呀，皮球呀，彩色积木呀，小木枪呀，还有小布熊和三轮车，这么哦玩具怎么拿？小熊叫妈妈来帮他，妈妈笑着说：“动动脑筋，一次就可以把玩具搬走。”（4）妈妈的话是真的吗？要怎么做才能一次把玩具都搬走？小结：除了手，身上的其他地方也可以帮忙运东西，比如：头可以顶、脚可以踢。2、继续听故事，感知空间与物品间的关系。（1）小熊到底是怎么做的，成功了没有？让我们先来看张图片。（2）小熊成功了吗？他是怎么做的？（3）让我们继续听故事。小熊听了妈妈的话，开动脑筋。奥，有办法了。（4）哪些方法和我们想的一样，哪些不一样？小熊多拿了哪两样东西？它们有什么用？小结：大的东西里可以装许多小东西；零碎的珠子用细绳穿在一起也能节省空间。二、一起来整理（目的：感受和体验空间的使用）1、这里有许多东西：有大有小，有长有短，有方有