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高中历史 开辟文明交往的航线 授课人：邱萍 2011.4 一、教学内容分析 《开辟文明交往的航线》作为必修Ⅱ专题五《走向世界的资本主义市场》的第一节内容，奠定了整个专题的基础，新航路的开辟预示着资本主义世界市场雏形出现，正是由于新航路的开辟使世界几大主要文明区域连接起来，人类社会的横向交流发生了根本变化，人类历史地域分散发展的格局开始改变。根据课程标准 三、设计思想 1、以历史新课标的精神为指导，全面准确把握教学内容的核心思想，重视历史学科作为人文学科特有功能，关注学生情感教育，强调人文精神的培养。 2、设置有效的探究式问题，使这些问题能够既紧密围绕主题，又有一定的现实性，便于形成学生自己的体验，同时注重培养学生主动探究历史问题的能力。 四、教学目标 一、知识与能力 了解古代各文明的概况。 了解资本主义生产方式产生的原因及最初的生产组织方式。 结合世界地图了解各航海家的航线和所到达的地区。 记忆并理解新航路开辟对世界的影响。培养从历史资料中搜集有效材料论证历史问题的能力，学会全方位地分析新航路开辟对世界市场形成的意义。 二、过程与方法 注意探索世界开始联成一体与学生生活实际的联系，如一些农作物在世界范围的传播。在教学过程中，让学生从生活中找一些现实的证据，来证明世界市场形成对我们生活的巨大影响。 利用地图了解新航路开辟的情况，或运用多媒体制作新航路开辟的动画。 学习过程中注意培