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十二册数学绿色出行导学案 执笔： 审核： 审批： 授课人： 授课时间： 2015年6月12日 姓名： 班级： 小组： 课题：绿色出行 课型：综合与实践 课时：一课时 教师复备栏 或学生笔记栏 【学习目标】 1．知识与技能 主要让学生通过阅读、计算、体会数据对于分析和解决问题的作用，感受绿色出行的现实意义。 2．过程与方法 通过阅读、计算、体会数据对于分析和解决问题的作用。 3．情感、态度与价值观 提倡同学们采取绿色方式出行，争做绿色出行、低碳生活的路践行者。将低碳生活的理念真正体现到生活中。 【学习重难点】 教学重点：根据信息正确地进行计算。 教学难点： 【学法指导】 通过阅读、计算、体会数据对于分析和解决问题的作用。 【自主学习】 一导 ①通过刚刚的介绍，我们知道汽车排放的二氧化碳会对环境造成严重的影响，如果 每辆汽车平均每千米排放160g二氧化碳，计算出一辆汽车一年排放二氧化碳多少千克?合多少吨? 引导学生明确：辆汽车一年的排放量 160g×一辆汽车平均每年每年行驶的路程，其中一辆汽车平均每年行驶多少千米是末知的，这个数据可以通过调查的方式得到。有数据显示，北京的一辆汽车平均每年行驶15000千米，将这个数据代入算式，可以计算出北京的一辆汽车一年的二氧化碳排放量。 ②全国2011年末这前购买的私人轿车在2012年排放多少吨二氧化碳？ 1、出示自学提示： 2011年末全国的私人