《义务教育语文课程准(实验稿)》的设计.docVIP

第一章 《义务教育语文课程标准（实验稿）》的设计 上世纪末，我们国家通过改革开放，大力发展经济建设，综合国力有了显著的提高。但是，整个世界也正在发生巨大的变化，科学技术和经济全球化的发展势头越来越迅猛，信息化时代或称“知识经济”时代，在不知不觉中来到世人面前，国际竞争日益激烈，而我国无论在经济方面，还是在科学技术方面，都还远远落后于发达国家。要解决十多亿人口的生存问题，要从根本上改变贫穷落后的面貌，必须坚决实行经济、社会的转型，加紧实施科教兴国战略，使沉重的人口负担逐步产生人口红利，并进而转化为巨大的人才资源，使我们国家能抓住社会发展中的重大机遇，实行跨越式发展，争取尽早进入物质文明和精神文明高度发展的国家行列。 为了抓住机遇，应对挑战，适应国际和国内经济、社会和科技发展的需要，在党中央、国务院的领导下，开始了新一轮的基础教育课程改革。这一场改革是全面贯彻落实党的教育方针、全面实施素质教育的关键步骤，也是新时期改革人才培养模式、加快培养创新型人才的战略性举措。1999年，中共中央、国务院在《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中提出：要“深化教育改革，全面推进素质教育”，“调整和改革课程体系、结构、内容，建立21世纪具有中国特色的基础教育课程体系”。在国务院批转的《面向21世纪教育振兴行动计划》中明确提出：“实施跨世纪素质教育工程，整体推进素质教育，全面提高国民素质和民族创新能