2014.1.19小学六年级英语第四单元案模版董庆万.docxVIP

辅 导 讲 义教师董庆万科目英语上课日期2014.1.19总共学时学生赵煜生年级6上课时间13:00-15:00第几学时6教务主管签字一、提升目标 (1)听懂、会说、正确读写单词和短语：collecting stamps, riding a bike, diving, playing the violin, making kites. (本节学习重难点)(2)能够用句子Whats your hobby?询问别人的兴趣、爱好，并用I like…作答(本节学习重难点)(3)了解一些英语的书信的基本知识。4.听懂、会说、正确读写上面的短语(自己能独立背会并默写)5.掌握动词单三的变化规则6.根据本节学习到的知识，独立完成导学案。（在自学过程中注意记录自己解决不了的问题，以便和他人合作交流）二、学习内容 人教版六年级上册Unit 4 本课的课文、听力、单词、句子课堂表现及学习效果四、请家长监督孩子完成当天作业！家长确认：_________________ 1.动词ing形式的变化规则（1） 一般情况下，直接在动词后加－ing （现在进行时）work – working, study –studying. （2） 动词以不发音的－e结尾，要去－e加－ing take –taking, make - making .（3） 重读闭音节的动词，要双写词尾字母，再加－ing cut -cutting ,put – putting ,begin-beginning. （4） 以－ie结尾的动词，把变成y再加－ing lie- lying, tie –tying, die-dying .2.like后的动词要用-ing形式。3.制作风筝make a kite 或make kites，注意单复数要一致。1.你能正确读出下面的词组吗？你能正确写出它们的ing形式吗？来试试吧！（自学，可借助单词表）ride a bike( ) dive ( ) play the violin( ) collect stamps( )make kites( )2.你能流利读出下面的句子吗？你知道它们的汉语意思吗？What is your hobby? I like collecting stamps.___________________________________________________2.你能用英语写出下面的句子吗？(1)你的爱好是什么？_____________________________________________________(2)我喜欢集邮课堂检测(Test)1.你能根据图片写出正确的短语吗？_______ ____ ————________ ______二、句型改写1、I like collecting stamps.（对划线部分提问）______ ________ your _______?2、Do you like diving?（作出肯定回答）Yes, ________ ___________。课堂检测(Test) 一、词形转换1、like （第三人称单数） 2、dive （ing形式） 3、paint（ing形式） 4、collect（ing形式） 5、riding（原形） 二、句型转换1、I like swimming （把主语改为 he）2、a Sunday stamp there show is on （连词成句）3、go he us can with （？）（连词成句）1.国家前用介词in, look the same (看起来像)，a sister or a brother(兄弟姐妹)2. like后动词要用它的-ing形式。3.信的书写格式：to后跟收信人，from后跟寄信人1.你能正确读出下面的句子吗？你能正确翻译它们的汉语意思吗？来试试吧！（自学，可同桌交流）2.你能找出短文中的词组吗？请写下来。___________________________________________________________3.我们学过的单词中有哪些符合下列条件,请写出来：ir |3:| _____________________________________________ef\ure\or|3| _____________________________________________课堂检测(Test) 一. 翻译下列词组。1.听音乐 2.集邮 3.看电视 4.下棋 5.笔友 6.怎么样 连词成句.1.is， hobby， what， her， sister’s ______________________