20142015学年福建省漳州市七年级(上)期末数学试卷.docVIP

2014-2015学年福建省漳州市七年级（上）期末数学试卷 一、选择题（共12小题，每小题2分，满分24分，每小题只有一个正确的选项，请将正确选项填入相应的表格内） 1． （2011?深圳）﹣的相反数是（　　） 　 A． B． ﹣ C． 2 D． ﹣2 考点： 相反数． 分析： 根据相反数的定义：只有符号不同的两个数叫相反数即可求解． 解答： 解：根据概念得：﹣的相反数是． 故选A． 点评： 本题考查了相反数的意义，一个数的相反数就是在这个数前面添上“﹣”号：一个正数的相反数是负数，一个负数的相反数是正数，0的相反数是0．不要把相反数的意义与倒数的意义混淆． 　 2． （2014秋?漳州期末）单项式2a3b2的次数是（　　） 　 A． 2 B． 3 C． 5 D． 6 考点： 单项式． 分析： 利用一个单项式中所有字母的指数的和叫做单项式的次数求解即可． 解答： 解：单项式2a3b2的次数是5． 故选：C． 点评： 本题主要考查了单项式，解题的关键是熟记一个单项式中所有字母的指数的和叫做单项式的次数． 　 3． （2014秋?漳州期末）第六次全国人呢口普查总人口约为1370000000人，该数用科学记数法表示为（　　） 　 A． 1.37×109 B． 13.7×108 C． 1.37×1010 D． 1.37×108 考点： 科学记数法—表示较大的数． 分析： 科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数． 解答： 解：将1370000000用科学记数法表示为1.37×109． 故选A 点评： 此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值． 　 4． （2006?泰安）如图是某一立方体的侧面展开图，则该立方体是（　　） 　 A． B． C． D． 考点： 几何体的展开图． 专题： 压轴题． 分析： 由立方体中各图形的位置可知，结合各选项是否符合原图的特征． 解答： 解：A、两个圆所在的面是相对的，不相邻，故A错误； B、C中空白的圆圈不与白色的三角形相邻，故B、C错误； D、正确． 故选D． 点评： 易错易混点：学生对相关图的位置想象不准确，从而错选，解决这类问题时，不妨动手实际操作一下，即可解决问题． 　 5． （2014秋?漳州期末）如图是学校花圃的一角，有的同学为了省时间图方便，在花圃中踩出了一条小道．这些同学这样做的数学道理是（　　） 　 A．两点确定一条直线 B． 两点之间线段最短 　 C．垂线段最短 D． 两点之间直线最短 考点： 线段的性质：两点之间线段最短． 专题： 应用题． 分析： 直接根据线段的性质进行解答即可． 解答： 解：∵两点之间线段最短， ∴同学为了省时间图方便，在花圃中踩出了一条小道． 故选B． 点评： 本题考查的是线段的性质，熟知“两点之间线段最短”是解答此题的关键． 　 6． （2014秋?漳州期末）如图，C点在线段AB上，点D是AC的中点，若CD=4cm，AB=13cm，则BC的长为（　　） 　 A． 4cm B． 5cm C． 8cm D． 9cm 考点： 两点间的距离． 分析： 根据线段中点的性质，可得AC与CD的关系，根据线段的和差，可得CB的长． 解答： 解：点D是AC的中点，如果CD=4cm， AC=2CD=2×4=8（cm）， CD=AB﹣AC =13﹣8 =5（cm）， 故选：B． 点评： 本题考查了两点间的距离，线段中点的性质解题关键． 　 7． （2014秋?漳州期末）下列说法中错误的是（　　） 　 A． 两条平行线倍第三条直线所截，一对内错角的角平分线互相平行 　 B． 同角的余角相等 　 C． 在同一平面内，不相交的两条线段必平行 　 D． 在同一平面内，若a⊥b，b⊥c，则a∥c 考点： 命题与定理． 分析： 根据平行线的性质与判定对A进行判断；根据余角的定义对B进行判断；根据直线的位置关系对C进行判断；根据平行线的判定方法对D进行判断． 解答： 解：A、两条平行线被第三条直线所截，一对内错角的角平分线互相平行，所以A选项的说法正确； B、同角的余角相等，所以A选项的说法正确； C、在同一平面内，不相交的两条线段不一定平行，所以C选项的说法错误； D、在同一平面内，若a⊥b，b⊥c，则a∥c，所以D选项的说法正确． 故选C． 点评： 本题考查了命题与定理：判断一件事情的语句，叫做命题．许多命题都是由题设和结论两部分组成，题设是已知事项，结论是由已知事项推出的事项，一个命题可以写成