实验力及其他2012.docVIP

2012实验 （西城一摸）21． （1）如图1所示，某同学在“测定玻璃的折射率”的实验中，先将白纸平铺在木板上并用图钉固定，玻璃砖平放在白纸上，然后在白纸上确定玻璃砖的界面aa′和bb′。O为直线AO与aa′的交点。在直线OA上竖直地插上P1、P2两枚大头针。 ①该同学接下来要完成的必要步骤有 A．插上大头针P3，使P3仅挡住P2的像 B．插上大头针P3，使P3挡住P1的像和P2的像 C．插上大头针P4，使P4仅挡住P3 D．插上大头针P4，使P4挡住P3和P1、P2的像 ②过P3、P4作直线交bb′于O′，过O′作垂直于bb′的直线NN′，连接OO′。测量图1中角α和β的大小。则玻璃砖的折射率n 。 ③如图2所示，该同学在实验中将玻璃砖界面aa′和bb′的间距画得过宽。若其他操作正确，则折射率的测量值 准确值（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 （西城二摸） 21． （） ①两位同学用的重力小车受到的合力， 接下来，甲同学在保持小车质量不变的条件下，研究加速度与合力的关系；乙同学在保持合力不变的条件下，研究小车的加速度与质量的关系。 ②甲同学通过对小车所牵引纸带的测量，就能得出小车的加速度a。图2是某次实验所打出的一条纸带，在纸带上标出了5个计数点，在相邻的两个计数点之间还有4个点未标出，图中数据的单位是cm。 实验中使用的电源是频率f 50Hz的交变电流。根据以上数据，可以算出小车的加速度a m/s2。（保留位有效数字） M，得到小车加速度a与质量M画出–图线较大时，图线发生弯曲。该同学对实验方案进行了修正，于是避免了图线发生弯曲，那么，该同学的修正方案是 A．的关系图线 B．的关系图线 C．的关系图线 D．的关系图线 （东城一模普）21、（18分） a．取一根细线，下端系住直径为d的金属小球，上端固定在铁架台上 b．用米尺量得细线长度ｌ c．在摆线偏离竖直方向5°位置释放小球 d．用秒表记录小球完成n次全振动的总时间t，得到周期T＝t/n e．用公式计算重力加速度 按上述方法得出的重力加速度值与实际值相比______（选填“偏大”、“相同”或“偏小”）。 （2）已知单摆在任意摆角θ时的周期公式可近似为，式中T0为摆角趋近于0°时的周期，a为常数。为了用图像法验证该关系式，需要测量的物理量有___________________；若某同学在实验中得到了如图所示的图线，则图像中的横轴表示___________________。 2 某同学利用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律,弧形轨道末端水平,离地面的高度为H,将钢球从轨道的不同高度h处静止释放,钢球的落点距轨道末端的水平距离为s。 （1）若轨道完全光滑,s2与h的理论关系应满足s2 _____（用H、h表示）。 （2）该同学经实验测量得到一组数据,如下表所示： h 10-1 m 2.00 3.00 4.00 5.00 6.00 s2 10-1 m2 2.62 3.89 5.20 6.53 7.78 请在坐标纸上作出s2-h关系图。 （3）对比实验结果与理论计算得到的s2-h关系图线（图中已画出）,自同一高度静止释放的钢球,水平抛出的速率 （填“小于”或“大于”）理论值。 （4）从s2-h关系图线中分析得出钢球水平抛出的速率差十分显著,你认为造成上述偏差的可能原因是 。 （东城一模2012-4-6） 21．（18分） （1）．（分）如图所示为探究加速度与物体受力质量的关系实验装置图。图中A为小车，B为装有砝码的，C为一端带有定滑轮的长木板，小车纸带电火花打点计时器，计时器接50HZ交流电。小车的质量为m1，及砝码的质量为m2。 ①下列说法正确的是 。 A．B．实验时应先释放小车后接通电源 C．实验m2应远于m1 D．作a-图像加速度与质量关系 ②实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的aF图像，可能是图中的图线 。 选填甲、乙、丙 ③图为某次实验得到的纸带，纸带标出计数点间的距离，相邻计数点间还有四个点没有画出。由此可求得小车的加速度大小 m/s2。（结果保留二位有效数字） 21．（18分） （1）某同学用半圆形玻璃砖测定玻璃的折射率（如图所示）。实验的主要过程如下： a．把白纸用图钉钉在木板上，在白纸上作出直角坐标系xOy，在白纸上画一条线段 AO表示入射光线。 b．把半圆形玻璃砖M放在白纸上，使其底边aa′与Ox轴重合。 c．d．在AO线段上竖直地插上两枚大头针P1、P2。 e．在坐标y 0的竖直地插上大头针P3，从P3向玻璃砖方向看去，P3能同时挡住P1和P2。 ．移开玻璃砖，用圆规以O点为圆心画一个圆（如图中虚线所示），此圆与线交点为B，与OP3连线的交点为C。确定出B点为x1y1、，C点为x2y2。 ①根据上