2014—2015海淀区高一下期中语文试题答案.docVIP

海淀区高一年级第二学期期中练习 语文参考答案 文化积累与运用 一、文学名著阅读 （一） 第一组《大卫·科波菲尔》 1.A（与大卫共同养育三个儿女的是阿格尼丝 2.咬了继父（冒犯了继父） 童工（答“工人”、“小工”皆视为不正确） 第二组《家》 1.D（不让巫师进门的是觉慧） 2.避血光之灾 （高）觉新 第三组《巴黎圣母院》 1. B （爱斯米拉达被诬陷刺杀了近卫弓箭队队长弗比斯，大理院和王室宗教法庭判处她绞刑 2. 弗比斯（译本，音对即可）外形丑陋、内心丑恶 1.C （贾雨村未做过和尚。在葫芦庙里做过沙弥的是贾雨村断案时给他护官符的门子2.原应叹息甄士隐 1. D （“拉斯蒂涅决心先向高老头的女儿女婿挑战”错误。“现在咱们俩来拼一拼吧！” 是表示他决心向社会挑战 2.表姐（表姊）伏脱冷 （二） 1. ① 收留了从默德斯东与格林伯公司逃跑投奔自己的大卫，使大卫再次家。② 把大卫送到一所好学校（坎特布雷斯特朗博士的学校），使大卫接受到良好的教育。 ③ 大卫毕业后，为大卫在一家律师行（斯本罗律师事务所）谋得见习生的位置，使大卫自力更生。 ④ 教导大卫“永不卑贱，永不虚伪，永不残忍”，并在破产时故意隐瞒了两千英镑的财产，让大卫学会适应困境，战胜困难，承担生活的重任（将所有的空闲时间都用来做一些抄写工作以增加收入），使大卫的人格逐渐完善。 ⑤ 在大卫遇到多后，与多融洽相处，并教导婚后的大卫包容（胆小、依赖心强且不善家务的）多，使大卫拥有一个温暖舒适的家。 ⑥ 在大卫思考对自己深爱的尼丝是否表白时，故意采用激将法（说尼丝要结婚了），促使大卫向尼丝求爱并与之结婚，使大卫获得美满婚姻。 ① 觉新与青梅竹马的表妹钱梅芬相恋，向往美好的婚姻，却尊奉“父母之命、媒妁之言”，接受了家里“抓阄”给他定下的亲事，使得梅嫁给别人（嫁赵家，青年孀居），抑郁而逝。② 想保护善解人意又心地善良的妻子瑞珏，然而在高老太爷死后，却因为陈姨太等人避免“血光之灾”的说法，将自己即将临盆的妻子送到荒凉、卫生条件极差的城郊生产，使得深爱的妻子难产而死。③ 弟弟觉民与琴表妹相爱，高老太爷让觉民娶冯老太爷的侄孙女，觉新不赞成祖父的决定，但还是顺从，使觉民逃婚出走，不能回家。 ④ 觉慧参加学生示威游行，高老太爷要把觉慧囚禁在家里。觉新理解觉慧进步思想，但又不敢反抗祖父的命令，觉慧暂时留在家里，不自由外出。 发现爱丝米拉达；弗洛罗魔鬼般笑明白是弗洛罗害死了爱丝米拉达将弗洛罗推下钟塔亲眼看跌 （共三点，一点一分） 4. ①这段话是刘姥姥对王熙凤说的。 ②因家中生活艰难，刘姥姥到贾府攀亲凤姐从言谈来意，先是诉说贾府表面轰轰烈烈，却有大的难处，答应二十两银子；于是刘姥姥高兴地对凤姐说了上述这番话。 5. 维克托莉小姐因哥哥和人决斗身亡，被父亲泰伊番先生叫回家确定为继承人，此搬伏盖公寓。米旭诺小姐充当了警察局的密探，伏脱冷，被房客们从伏盖公寓赶走 （答出任意一点即可，视对原因概括的准确、清晰程度给分） 二、微写作 符合题目要求，以6分为基准分向上浮动。 题目要求如下： 1. 目的是帮助同学解决读不进去（不喜读、不会读等）的问题 2. 重点介绍阅读经验，例如阅读兴趣的调动、阅读方法的交流等 3. 要结合题目要求中的一部文学名著，从自我体验的角度进行介绍 三、 1. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 2. 别时茫茫江浸月绕船月明江水寒唯见江心秋月白”，就等于告诉教授房子一换一教授会吃亏。而省略两处人称，就使教授误以为木匠在说（责怪）他占便宜，为接下来描写两人的不同反应做铺垫。（3分）此处木匠这样说话，也与上下文刻画的精明老成的商人形象相符（2分）。（意思对即可） 4．（5分）参考答案略。有自己的观点，能言之成理即可。 表达交流 评分参考 一类文：35—40（以37分为基准分，上下适当浮动） 二类文：29—34（以31分为基准分，上下适当浮动） 三类文：23—28（以25分为基准分，上下适当浮动） 四类文：22分以下 【 “文言材料一”参考译文】 凡治理国家的道理，一定要先使百姓富裕。百姓富裕就容易治理，百姓贫穷就难以治理。凭什么知道是这样呢？百姓富裕就安于乡居而爱惜家园，安乡爱家就恭敬君上而畏惧刑罪，敬上畏罪就容易治理了。百姓贫穷就会不安于乡居、轻视家园，不安于乡居而轻家就敢于对抗君上而违犯禁令，抗上犯禁就难以治理了。所以，安定的国家常常是富裕的，动荡的国家往往是贫穷的。因此，善于管理国家的君主，一定要先使百姓富裕起来，然后再加以治理。 从前，历代的君主，法度不一，号令不同，然而都能统一天下，这是什么原因呢？必定是国富而粮多的缘故。国富粮多来源于农业生产，所以先前的圣王都重视农业。大凡治国的急务，一定是先禁止工商业 　　先前的圣王，善于为百姓除害兴利，所以天下百姓都归附他们。所谓兴利，