《1000以内数的认识》说课材料.docVIP

《1000以内数的认识》~68页“1000以内数的认识”。 数的概念是学生学习数学的基础，本节课的教学是在学生已经学习了“20以内数的认识”、“100以内数的认识”的基础上，将认数的范围扩展到万以内数的认识。这部分知识不仅是计算的基础，而且在日常生活中有着广泛的应用。新教材又将万以内数的认识分为两段，先教学1000以内的数，再教学万以内的数发展学生的数感，是课程标准提出的一个重要目标。体验数在生活中的运用了解每相邻两个计数单位之间的十进关系本节课我从学生的发展和学习需求出发，创造性地使用教材。在整体设计上注意了以数数为主线，把数的组成、估计意识的培养及数学与生活的结合等方面穿插在一起进行教学。千字文》是我国早期的蒙学课本。它不是简单的单字堆积，而是条理分明，通顺可诵，咏物咏事的韵文，其内容又涉及到有关自然、社会、历史等多方面的知识充分关注学生已有的知识基础。数学教学要从学生已有的生活经验和知识基础来展开教学，所以我在中，先学生，让学生充分展示自己已有的知识基础学生已经懂了的就不必再教学生自己能探究的，就放手让学生动手操作，合作交流中获取新知。、让学生进一步感受数是数出来的。1、给学生提供,以小组为单位数。经历单数整十、整百和几百几十几的数数过程，使学生感知并体验1000以内数的形成。2、让学生获得清晰透彻的数的概念。在整个教学中，力求引导学生在动手、动口数、说的基础上，自主探究、主