2.芦叶船.课题.ppt

自读课文，自学生字： 自由读，要求读准生字的音，边读边思考：课文讲了一件什么事？ 课文主要写：作者回忆了童年与小伙伴们用( )做成各种各样的小船，放在家乡的( )，放在( )的趣事。记叙了芦叶船给“我们”无尽的( )、无限的( )，给“我”留下了永久的记忆。 学习生字 横 竖 蜘 蛛 窄 喇 叭 航 芦 浩 荡 那里河道特别多，有横的、竖的，像蜘蛛网一样。 我们怎样玩船呢？ “我们”放芦叶船时产生过哪些联想？用“～～”画出来。 联想：是指由一种事物想到与其相关 联的其他事物。 只见这只芦叶船越开越远，一会儿就看不见了。 只见这只芦叶船顺着风，顶着浪，越开越远，一会儿就看不见了。 第二句话用了“顺着风”、“顶着浪”具体写出在怎样的情况下船开走，还说明我的“又惊又喜”。 1.“我们”放芦叶船时产生过哪些联想？用“～～”画出来。 2.为什么会产生这些联想？ （因为我们向往长江，向往外面的世界）。 你喜欢“我”的童年生活吗？ 你希望有怎样的童年生活？ 拓展实践 课文把怎样做芦叶船、怎样玩芦叶船写得非常生动。你最喜欢玩什么？能用你的笔告诉大家吗？课后同学们写一写。 * * * * * * *