多媒体让课堂更加有趣.docVIP

多媒体摘 要 在英语课堂教学中，多媒体辅助教学已被广泛使用。如何在英语课堂教学中合理使用好多媒体辅助教学，是值得注意的问题。 多媒体是根据现代化教育教学的需要，将多媒体计算机、投影、录音、录像等现代教学媒体结合在一起而建立起来的综合教学。在不断加大校园信息化建设的今天，多媒体以实用易用的特点，在给我们的教育教学带来极大便利的同时，已经成为衡量能力和水平的一项必备的。在多媒体，教师可以通过操作计算机和数字视频展示台等设备随心所欲地运用文本、图形、图像、声音等媒体进行教学，也可以运用板书、教材、图表、图片等常规教学媒体进行教学，整个教学过程都可以显示在大屏幕上，摆脱了黑板加粉笔的教学模式。运用多媒体技术对文本、声音、图像、动画等综合处理能力及其强大交互式特点，编制计算机辅助教学课件，将抽象的、枯燥的学习内容转变成形象的、有趣的、可视的、可听的动感内容，能创造一个图文并茂、有声有色生动逼真的教学情境，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。 音像技术创设情境，使内容趣味化 巧用多媒体的意义在于：可以大大丰富教师的教学手段，使教学具有多样性、直观性和情境性，能提高教学效率，激发学生的学习兴趣，使学生从被动的“听课者”成为学习过程的“参与者”，使他们不仅学会了知识，也学会了怎样学习与思考，从而优化课堂教学，提高教学质量。 创设故事情境，激发学习兴趣 如在讲授“”时，利用计算机的直观、