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2014年春八年级英语下册《Unit4_Why_don’t_you_talk_to_your_parents》(第3课时)导学案
Unit 4 Why dont you talk to your parents? 导学案
第4时（Section B 1a-2a
班级：__________ 姓名：__________
教师寄语：A young idler, an old beggar. 少壮不努力，老大徒伤悲
教学目标：1. 语言知识目标：
1 能掌握以下单词：member, pressure, compete, opinion, skill, typical, football, cut out, … 2 能掌握以下句型：
① I think Wei Ming should… …
② Although you may be…, you should talk to them.
③ Why don’t they just let their kids be kids?
情感态度价值观目标：
了解中国及一些其他国家中学生们普通存在的生活及学习上问题，了解别人的生活现状及他们苦恼，知道学习知识是很重要的事情，但它并不是生活的全部。
教学重难点 进行听力训练，提高综合听说能力。
） 阅读短文，获得相关信息，提高学生们的综合阅读能力。
. 阅读2b部分的短文并完成相关要求。
教学过程
复习Unit4 Section A Grammar Focus 中的句子，看看你能背写下了吗？
二．自主互助学习：
听力训练：
1. 认真听录音完成了1c和1d。再听录音核对答案。
2. 综合提高 ：小组分角色朗读听力材料中的对话。
三．重点语法学习：
1.so that：引导目的状语从句 so that（为了，以便）
例如：We started early so that we could catch the first train.
He studies hard so that he could work better in the future
2.Although：although的用法意思相当于though（尽管，虽然），用来引导让步状语从句。它所引导的从句不能与并列连词but，and， so等连用，但可以和yet， still等词连用。
例如：① Although the book was old, we decided to buy it.
尽管这本书很旧，我们还是决定买。 ② Although he was tired, he went on working.
四．【巩固训练】：
选择填空 1. Maybe you should __________ . A. call in her B. call up her C. call her up
2. Brian doesn’t like __________ .
A. reading B. read C. reads
3. Yesterday I went to the library. Henry went there, ________ .
A. either B. too C. also
4. Charles is the same age ________ him. They get on well ______ each other.
A. as, with B. as, on C. as, in
5. _______ he’s old, he can still carry this heavy bag.
A. Though B. Since C. For
6. I hurried _____ I wouldn’t be late for class. A. since B. so that C. unless
7. The teacher raised his voice _______ all the students could hear him. A. for B. so that C. because 8 .We won’t start ______ Bob comes.
A. until B .if C. unless
五：小结
掌握提出问题的方法What’s wrong What’s the matter What’s the problem?
并能讨论所给出的建议You should/could +v Why don’t you + v.?
Why not + v. Could you please + v.?
六．拓展延伸
根据学习的知识，完成对话：
Boy1: Hey,Peter,whats __1___?
Boy2: I had an argument __2___ my best friend.What __
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