2015-2016学年度[鲁教版]七年级语文上《枯叶蝴蝶》课件（40张PPT） （共40张PPT）.pptVIP

1、作者对装假作伪的枯叶蝴蝶持有怎么样的态度？ （作者对枯叶蝴蝶的装假作伪表示痛恨，对它被人们捕捉而濒于灭绝的命运表示忧虑与同情） 2、枯叶蝴蝶的特征是什么？ （像生长在树枝上的一张干枯了的树叶） 3、文章第二段突出枯叶蝴蝶的丑陋有什么作用？ （既突出了它善于伪装的特性，又为下文写它的灭绝蓄势） 4、文章第三段运用什么写法？作用是什么？ （对比。将枯叶蝴蝶飞翔时的“粉墨、彩色”与它隐藏后的“枯槁、憔悴、死灰”作对比，突出它伪装得彻底。） 5、试分析下列句子的含义 A、有一种生物比它还聪明，这种生物的特技之一是装假作伪，因此装假作伪这种行径是瞒不过它种生物——人的。 （前一个“装假作伪”是指人，后一个“装假作伪”是指蝴蝶。这句话表达了作者对装假作伪的憎恶，对真善美的渴望。） B、国家的禁止更增加了它的身价。枯叶蝴蝶真是因此而要绝对地绝灭了。 （国家的禁止使枯叶蝴蝶更加稀缺，更加珍贵。一些不法分子不顾法律，为金钱铤而走险，所以说枯叶蝴蝶因而要绝对灭绝了。此句表达作者对枯叶蝴蝶命运的忧虑，对利欲熏心的愤恨。） C、它还是逃不脱被捕捉的命运。不仅因为它的美丽，更因为它用来隐蔽它的美丽的枯槁与憔悴. （美丽的蝴蝶不难发现，但会隐藏自身美丽的蝴蝶却是罕见的，因而它身价不菲。枯叶蝴蝶的“被捕”就是因为它善于伪装。） D、我要我的翅膀两面都光彩夺目。 （这句话运用了比喻修辞。“翅膀的两面”指人的内心和外在行为。这句话的意思是做人要表里如一，不但要有外在美，还要有内存美。这一句议论句，总结了全文，形象点明了文章主旨。 6、第2自然段中说：“谁也不去……瞧它一眼”其原因是 （像一片干枯的树叶）； 第7自然段中说“国家的……身价”其原因是 （物以稀为贵，逆反心理等） 第5自然段中“它这样做”具体指 （变成憔悴与枯槁的树叶与众不同）， 更教人去捕捉它的原因是 （更具收藏价值） 7、枯叶蝴蝶的悲剧原因是 （一方面因为它的枯槁与憔悴更吸引人；另一方面因为装伪作假的行径瞒不过人。） 由枯叶蝴蝶的悲剧你联想到什么？ （可以抨击那些见利忘义者，可以联想保护濒危物种的重要，可以谈人与自然的和谐相处，也可引出种种仿生的联想。） 谢谢观赏 * 枯叶蝴蝶 徐迟 学习目标 1、了解作者，了解哲理散文的一般特点。 2、识记并理解生字生词；积累词语。 3、反复阅读课文，把握文章的主旨。 4、揣摩语句，提高赏析语言的能力；分析写作特色，提高作文能力。 5、领悟并培养人的最高境界之一——诚实的品格；提高保护动植物的意识。 徐迟（1914-1996），浙江吴兴人。早年从事文学编辑工作，60年代起创作《祁连山下》、《地质之光》、《歌德巴赫猜想》、《生命之树常青》等报告文学作品，影响广泛。 它收敛了它的花纹、图案，隐藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁华的花丛，停止了它翱翔的姿态，变成了一张憔悴的、干枯了的，甚至不是枯黄的，而是枯槁的，如同死灰颜色的枯叶。 花 纹 图 案 粉 墨 彩 色 憔 悴 干 枯 枯 槁 死 灰 同学们大概都见过翩翩起舞的美丽彩蝶吧？但你们知道娥眉山上珍贵美丽的枯叶蝴蝶 ，伪装自己，隐藏自己的美丽，目的是保护自己，但却难逃被捕的命运吗？今天我们学习的《枯叶蝴蝶》就揭开了谜底，让我们一起走进徐迟的《枯叶蝴蝶》。 阖起 逸出 收敛 枯槁 装模作样 hé yì liǎn gǎo mú 整体感知 读课文，回答问题： 1、枯叶蝴蝶的特技是什么？它这样做的目的是什么？ 2、作者说：“枯叶蝴蝶真是因此要绝对的绝灭了”，导致如此悲剧的原因是什么？ 3、找出文章中说明哲理的句子。 理解下列句子的含义 1、它还是逃不脱被捕捉的命运，不仅因为它的美丽，还因为它那用来隐蔽它的美丽的枯槁与憔悴。 2、有一种生物比它还聪明，这种生物的特技之一是装假作伪，因此装假作伪这种行径是瞒不过这种生物——人的。 3、国家的禁止更增加了他的身价。枯叶蝶真是因此要绝对的绝灭了。 4、我要我的翅膀两面都光彩夺目 探究赏析 1．第三段运用了细腻的笔触，描写枯叶蝶的一系列颜色，请你找出并分析其作用。 借助文章思路，品悟作者所要表现的思想感情、哲理等。　 2．枯叶蝶比其他蝴蝶加快灭绝速度的真正的原因是什么？ 文中富有哲理的语句一般都在文章结尾处。例如《社戏》中的“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，---也不再看到那夜似的好戏”文末的这句话抒发了作者对童年生活的怀念和留恋。 3．作者由枯叶蝴蝶的善于伪装而联想到人的装假作伪，从而阐明了一个哲理，请你从文中找出相关的语句进行分析