2016年山西省太原五中高考数学二模试卷（文科）（解析版）.docVIP

2016年山西省太原五中高考数学二模试卷（文科） 　 一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1．设集合，则A∩B等于（　　） A．{1，2，5} B．{l，2，4，5} C．{1，4，5} D．{1，2，4} 2．若复数（a+2i）（1+i）的模为4，则实数a的值为（　　） A．2 B． C．±2 D． 3．已知p：x≥k，q：＜1，如果p是q的充分不必要条件，则实数k的取值范围是（　　） A．[2，+∞） B．（2，+∞） C．[1，+∞） D．（﹣∞，﹣1） 4．下列函数中既是增函数又是奇函数的是（　　） A．f（x）=x3（x∈（0，+∞）） B．f（x）=sinx C．f（x）= D．f（x）=x|x| 5．在等差数列{an}中，a9=a12+6，则数列{an}的前11项和S11=（　　） A．24 B．48 C．66 D．132 6．设a、b为两条不同的直线，α、β为两个不同的平面．下列命题中，正确的是（　　） A．若a、b与α所成的角相等，则a∥b B．若α⊥β，m∥α，则m⊥β C．若a⊥α，a∥β，则α⊥β D．若a∥α，b∥β，则a∥b 7． =（　　） A． B． C．2 D． 8．如图是用模拟方法估计圆周率π值的程序框图，P表示估计结果，则图中空白框内应填入（　　） A．P= B．P= C．P= D．P= 9．若，且tanx=3tany，则x﹣y的最大值为（　　） A． B． C． D．时，f（x）=ln（x2﹣x+1），则函数f（x）在区间[0，6]上的零点个数是（　　） A．3 B．5 C．7 D．9 11．如图所示，正方体ABCD﹣A′B′C′D′的棱长为1，E，F分别是棱AA′，CC′的中点，过直线E，F的平面分别与棱BB′、DD′交于M，N，设BM=x，x∈[0，1]，给出以下四个命题： ①平面MENF⊥平面BDD′B′； ②当且仅当x=时，四边形MENF的面积最小； ③四边形MENF周长L=f（x），x∈[0，1]是单调函数； ④四棱锥C′﹣MENF的体积V=h（x）为常函数； 以上命题中假命题的序号为（　　） A．①④ B．② C．③ D．③④ 12．设函数（a∈R，e为自然对数的底数）．若存在b∈[0，1]使f（f（b））=b成立，则a的取值范围是（　　） A．[1，e] B．[1，1+e] C．[e，1+e] D．[0，1] 　 二、填空题：本大题共4小题，每小题5分，共20分． 13．设x，y满足约束条件，若目标函数z=ax+by（a＞0，b＞0）的最大值为6，则的最小值为　　　　　　． 14．若平面向量满足|2|≤3，则的最小值是　　　　　　． 15．已知双曲线，过其右焦点F作圆x2+y2=9的两条切线，切点记作C，D，双曲线的右顶点为E，∠CED=150°，则双曲线的离心率为　　　　　　． 16．已知a，b，c分别为△ABC的三个内角A，B，C的对边，a=2且（2+b）（sinA﹣sinB）=（c﹣b）sinC，则△ABC面积的最大值为　　　　　　． 　 三、解答题：解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤． 17．已知函数f（x）的图象是由函数g（x）=cosx的图象经如下变换得到：先将g（x）图象上所有点的纵坐标伸长到原来的2倍，横坐标不变，再将所得到的图象向右平移个单位长度． （1）求函数f（x）的解析式，并求其图象的对称轴方程； （2）已知关于x的方程f（x）+g（x）=m在[0，2π）内有两个不同的解α，β （i）求实数m的取值范围； （ii）证明：cos（α﹣β）=﹣1． 18．甲、乙两位学生参加数学竞赛培训，现分别从他们在培训期间参加的若干次预赛成绩中随机抽取8次，记录如下： 甲：82　81　79　78　95　88　93　84 乙：92　95　80　75　83　80　90　85 （1）用茎叶图表示这两组数据，并写出乙组数据的中位数； （2）经过计算知甲、乙两人预赛的平均成绩分别为甲=85，乙=85，甲的方差为S=35.3，S=41．现要从中选派一人参加数学竞赛，你认为选派哪位学生参加较合适？请说明理由． （3）若将预赛成绩中的频率视为概率，记“甲在考试中的成绩不低于80分”为事件A，其概率为P（A）；记“乙在考试中的成绩不低于80分”为事件B，其概率为P（B）．则P（A）+P（B）=P（A+B）成立吗？请说明理由． 19．如图，直角梯形ABCD与等腰直角三角形ABE所在的平面互相垂直．AB∥CD，AB⊥BC，AB=2CD=2BC，EA⊥EB． （Ⅰ）求证：AB⊥DE； （Ⅱ）求直线EC与平面ABE所成角的正弦值； （Ⅲ）线段EA上是否存在点F，使EC∥平面FBD？若存在，求出；若不存在，说明理