[中学联盟]云南省昆明市第二十一中学沪科版物理八年级全册《10.5机械效率》课件 （共27张PPT）.pptVIP

所以我们选择第三种方法做功 第5节 机械效率 G=100N F=100N f=5N + 5N 实际上, 用定滑轮提升重物时,还要克服摩擦阻力. 例1：定滑轮 ＞G G=80N F=40N G’=10N f=3N +3N 理想拉力 实际拉力 例2：动滑轮 +5N 额外阻力 =48N 实际上，用动滑轮提升重物时，还必须把动滑轮提起及克服摩擦。 h=1m L=5m G=150N F=30N f=8N +8N 例3：斜面 实际上，用斜面提升重物时，还必须克服摩擦。 F=50N 以动滑轮为例. 若动滑轮把物体提高1m. G F G S=2h =2m 则:人对动滑轮所做的功W W=FS= 50N × 2m = 100J 80N G’=10N f = 5N 这个W应包括以下的力做的功. a.提起物体G做的功W1 W1=Gh= 80N × 1m = 80J b.提起滑轮G’做的功W2 W2=G’h= 10N × 1m =10J c.克服摩擦阻力f做的功W3 W3= f s = 5N × 2m = 10J h=1m 即: W = W1 + W2 + W3 提起物体做的功 提起滑轮做的功 克服摩擦力做的功 人们做的功 = + + 目 的 没有用但又不得不做的 总共的 有用功 额 外 功 总功 = + W总= W有 + W额 利用机械工作时,对人们有用的功叫做有用功W有 对人们没有用又不得不额外做的功叫做外额功W额 有用功与额外功的和,叫做总功W总 你会选哪种方法呢？ 想想议议 1 2 3 1 2 3 对沙子做功 对桶做功 克服重力做功 对沙子做功 对桶做功 对动滑轮做功 对沙子做功 对口袋做功 对动滑轮做功 1 2 3 1 2 3 对沙子做功 对桶做功 克服重力做功 对沙子做功 对桶做功 对滑轮做功 对沙子做功 对囗袋做功 对滑轮做功 600J 2520J 600J 180J 600J 90J 请算出刚才的三种办法中有用功在总功中占的百分比。 3120J 780J 690J 从以上分析,有用功W有只占总功W总的其中一部分. 占多少呢? 占多一好呢?还是少一点好呢? ? ? ? 2. 机械效率的意义 有用功W有跟总功W总的比值,叫做机械效率. W有 W总 η= 所以 η 总是 1 因为W有总是 W总 机械效率常用百分数来表示 “ % ” . 　 直接提升物体做功，与使用机械提升物体做功相同吗？ 　提出问题： 提出问题 G/N h/m W直/J F/N s/m W机/J 2 0.1 0.2 1.2 0.2 0.24 　结论：使用动滑轮比直接提升物体不省功。 　推论：使用任何机械不省功。 实 验 　概 念 G/N h/m W直/J F/N s/m W机/J 2 0.1 0.2 1.2 0.2 0.24 额外功：由于机械自重和摩擦等因素影响， 而不得不做的功（无用付出）。 有用功：直接对物体所做的功（工作目的）。 总功：利用机械所做的功（实际付出）。 在使用机械工作时，有用功在总功中所占份额越多越好。它反映了机械的一种性能，物理学中表示为机械效率。 一、机械效率： 　1．定义：有用功跟总功的比值。 　2．公式： 　3．用百分数表示。总小于1。 1．关于机械效率的说法中正确的是 （ ） A．越省力的机械，效率越高 B．做有用功越多的机械，效率越高 C．做相同的功，额外功的值越小，效率越高 D．做功越快的机械，效率越高 C 练一练 2．如图，忽略绳重和摩擦，用拉力F拉着10 N的重物匀速上升，绳子自由端移动1 m，动滑轮重力2 N， 求：（1）拉力F； （2）物体上升的距离； （3）有用功，总功，机械效率。 练一练 二、测滑轮组的机械效率： F 实验原理 实验器材 注意事项 弹簧测力计、刻度尺、 铁架台、滑轮、细线、钩码。 竖直向上，缓慢拉动测力计。 G/N h/m F/N s/m W有/J W总/J 1 2 3 F 实验1 保持动滑轮重一定，改变钩码重力。 结论： 动滑轮重一定,物重越大，机械效率越高。 1 0.1 0.5 3 0.1 1.5 83.3％ 88.9％ 4.5 3 0.2 0.4 3 1.5 0.1 4 2 0.1 0.8 3 66.7％ =0.5N =0.8N =1.5N G/N h/m F/N s/m W有/J W总/J 1 2 2.条件：物重一定 实验2 保持钩码重力一定，改变动滑轮重。 结论： 物重一定，动滑轮越重，机械效率低。 F F 1．图为测量滑轮组机械效率的实 验装置，钩码总重6 N。 （1）实验时要竖直向上______ 拉