数列知识点与典型例题—黄红洋.docVIP

数列 ——黄红洋 一、等差数列与等比数列 1.基本量的思想： 常设首项、公差（比）为基本量，借助于消元思想及解方程组思想等。转化为“基本量”是解决问题的基本方法。基本量有，已知其中任意两个量，可求其他三个量。 2.等差与等比数列的比较： 等差数列 等比数列 定义 通项公式 求和公式 中项公式 A= 推广：2= 推广： 性质 1 若m+n=p+q则 若m+n=p+q，则。 2 若成A等差数列（其中）则也为等差数列。 若成等比数列 （其中），则成等比数列。 3 ． 成等差数列。 成等比数列。 4 ， 3.等差数列与等比数列的联系： （1）若数列是等差数列，则数列是等比数列，公比为，其中是常数，是的公差。（a0且a≠1）； （2）若数列是等比数列，且，则数列是等差数列，公差为，其中是常数且，是的公比。 （3）若既是等差数列又是等比数列,则是非零常数数列。 4.典型例题分析 题型1 ：等差数列与等比数列的性质和联系 例1 . 在等差数列{an}中， 解析：由于2＝＋，所以＝50，而＋＝＋，所以＝130 例2.（04年全国卷三.理3）设数列{an}是等差数列，且是数列{an}的前n项和，则( ) 　　　 (B)　　 (C)　 　(D) 解析： 易得B选项正确。 例3.若等差数列{an}的项数为奇数n，则奇数项之和与偶数项之和的比是_________. 解析：由于有个奇数项，个偶数项，所以项数之比为 例4.（2010陕西文16）已知{an}是公差不为零的等差数列，a1＝1，且a1，a3，a9成等比数列.（1）求数列{an}的通项;（2）求数列{2an}的前n项和Sn. 解析：（1）由题设知公差d≠0， 由a1＝1，a1，a3，a9成等比数列得＝， 解得d＝1，d＝0（舍去）， 故{an}的通项an＝1+（n－1）×1＝n. (2)由（1）知=2n，由等比数列前n项和公式得 Sm=2+22+23+…+2n==2n+1-2. 例5.在正项等比数列中，数列则数列的前6项和是(　　) A．0 　　B．2　　 　C．3 　　D. 5 解析：设等比数列的公比为，则解得又等比数列的各项为正数，∴不和题意舍去， ∴，∴ ∴， ∴， ∴数列是公差为的等差数列，又， ∴数列的前6项和是. 例6.设无穷等差数列{an}的前n项和为Sn. （1）若首项，公差d =1，求满足的正整数； （2）求所有的无穷等差数列，使得对于一切正整数都有成立． 解析：本题综合性较强，题目难度较大 （1）当时，，由得， 　　 ，即，又，所以． （2）设数列的公差为，则在中分别取得 　　即，由（1）得或． 　　当时，代入（2）得：或； 　　当时，，从而成立； 　　当时，则，由，知， 　　，故所得数列不符合题意； 当时，或，当，时，，从而成立；当， 时，则，从而成立，综上 共有3个满足条件的无穷等差数列； 或或． 另解：由得，整理得 对于一切正整数都 成立，则有解之得：或或 所以所有满足条件的数列为：或或． 小结与拓展：数列是等差数列，则数列是等比数列，公比为，其中是常数，是的公差。（a0且a≠1）. 题型2 ： 与“前n项和Sn与通项an”、常用求通项公式的结合 例 已知数列的前三项与数列的前三项对应相同，且都成立，数列是等差数列．求数列与的通项公式。 解析：都成立 ① 当时， ② ①－②得，求得， 在①中令 由题意知 ∴数列的公差为－2－(－4)＝2，∴＝－4＋(n－1)×2＝2n－6， 法一（迭代法） 法二（累加法） 小结与拓展： （1）在数列{an}中，前n项和Sn与通项an的关系为： .是重要考点； （2）韦达定理应引起重视； （3）迭代法、累加法及累乘法是求数列通项公式的常用方法。 题型3： 中项公式与最值（数列具有函数的性质） 例 （2009汕头一模）在等比数列中，且的等比中项为2。 （1）求数列的通项公式；（2）设，数列的前n项和为当最大时，求n的值。 解：（1）因为所以， 又 又的等比中项为2，所以，＝4 而所以， （2） 所以，是以4为首项，－1为公差的等差数列。所以， 所以，当n≤8时，＞0，当n＝9时，＝0，n＞9时，＜0， 当n＝8或9时，最大。 小结与拓展： 1）利用配方法、单调性法求数列的最值； 2）等差中项与等比中项。 二、数列的前n项和 1.前n项和公式Sn的定义： 2