第五章旅游资源评价分析.ppt

美国土地管理局风景资源管理系统中关于自然风景质量的评价： 选定7个风景质量因子进行分级评分，然后将7个单项因子的得分值相加作为风景质量总分值，最后将风景质量归入3个等级：A级：评分总和为19分以上B级：评分总和为18-12分之间C级：评分总和为11-0分之间。 奇 险 多 变 净 动 艳 显 近 助 特 珍 和 谐 引自蒙可泉(2004) 广西大明山国家级自然保护区生态旅游资源及其评价 100-91分 90-76分 75-61分 60-41分 40分以下 很美 美 一般 差 很差 风景要素评分加权总和值 风景质量评价结论 郑光磊（1982）的风景质量评价方法： 按风景要素请专家分级打分，并要求专家给出各风景要素在风景总评中的权重 各风景要素得分的加权总和值即为风景质量的得分。 张亚林（1988）的评估实例-桂林风景质量 2、心理物理学派 心理物理学派的自然风景美感评估技术把风景与风景审美理解为一种刺激——反应的关系。具体做法是：通过测量公众对风景的审美态度，获得一个反映风景质量的量表，然后将该量表与风景的各组成成分之间建立起确定的数学关系。 风景质量评估过程的具体工作： 第一，测量公众的平均审美态度，以照片或幻灯片为工具，获得公众对于所展示的风景的美感评价； 第二，确定风景的基本构成成分（自然风景要素）； 第三，建立风景质量与风景的基本成分之间的相关模型； 第四，运用所建立的模型进行同类型风景质量评估。 心理物理方法对森林风景的评估： 施罗德和丹尼尔（1981）曾以阔叶草、树木胸径、朽木与倒木的多少、下层灌木与地被的多少等七个因素来评估西黄松林的风景质量 S=(0.20K+0.60X+0.26G+0.04H) -(0.10C+0.001P+0.02T)-3.87 其中： S为西黄松林风景质量评估值 K为阔叶草 X为胸径大于41厘米的西黄松 G为灌木 H为禾草 C为采伐残遗物 P为胸径小于13厘米西黄松 T为胸径在13－41厘米间的西黄松。 布雅夫等（1982）曾以照片为工具，对视野中的远处森林风景的风景质量评估作过研究 E=127.12+10.34A+1.79R+0.93L -(0.57A2+6.77I+61.07M) 其中：E为远景森林风景质量评估值 A为峻山面积、R为远景森林面积 L为平地面积、I为中远景林木受虫害面积 M为森林覆盖率 结论： 布雅夫研究发现，城市绿地中，树木大而少往往比树木小而多具有更高的风景质量。 3、心理学派（认知学派） 把风景作为人的生存、认识空间来研究，强调风景对人的认识作用在情感上的影响，试图用人的进化过程及功能需要来解释人对风景的审美过程。 阿普尔顿的观点：人在风景审美过程中，总是以“猎人”（需要看到别人）和“猎物”（不希望别人看到自己）的双重身份出现 卡普兰的风景信息观点：高质量的风景具备易解特性和神秘特性 金布利特的观点：决定森林风景神秘性的5个因素是：障景、视距、空间局限程度、可及性、林中光线。 研究的侧重点在于对人类风景审美过程的理论解释，到目前为止，仍难以在大规模的、要求有量化结果的自然风景质量评价中应用。 空间多样性、地势对比 高度对比、内部丰实性 坡度、相对地势 自然性、和谐性 自然景物 自然风景中的人工建筑物 神秘特性 易解特性 乌尔里希进一步将进化论美学思维同心理学的情感学说相结合，来研究人的风景审美过程 在人的风景审美过程中，最初的情感反应至为重要，表现为赏景者首先是对眼前风景的兴致。 布朗的风景审美解释模型 4、现象学派（经验学派） 把人在风景审美评判中的主观作用提高到绝对高度，把人对风景的审美评判看作是人的个性及其文化历史背景、志向与情趣的表现。 现象学派的研究方法： 研究文艺作品 考察名人日记 心理调查. 侧重分析风景价值所产生的环境和背景，并非对风景质量的直接量度。 风景质量评估四个学派的比较 专家学派：风景独立，人看风景 心理物理学派：人的普遍审美观决定风景质量 心理学派：风景美是因为能满足人的需要 现象学派：景由心造。 第四节 旅游资源的技术性评价 概念：旅游资源的技术性评价，是指对旅游资源各要素对于旅游者从事特定旅游活动的适宜程度的评估。 大量技术性指标的运用是这类评价的基本特征。技术性评价一般限定于自然旅游资源。 技术性评价，既可对关键的旅游资源因素进行评价，也可对旅游资