数字逻辑课程设计指导书.doc

数字逻辑课程设计指导书 数字逻辑课程组 编 安徽工业大学计算机学院  目录 课程设计基本要求 3 设计任务书 5 题目1：交通信号灯控制器 5 题目2：数字频率计 6 题目3：数字钟 7 题目4：数字式抢答器 8 可选设计题目 9 附录1：EDA-V型实验系统介绍 10 附录2：MAX+PLUS II快速入门 19 课程设计基本要求 1. 学生可以完成以下题目之一，经指导教师检查、验收、提交设计报告、评定成绩。 2. 学生也可以自拟题目进行设计，但需经指导教师审核同意。 3. 设计方法由学生根据自己情况决定，如采用原理图设计、HDL语言设计、混合式设计等，推荐采用层次式设计方式：顶层用原理图描述，各模块用原理图或HDL描述。 4、设计报告应包括设计任务要求、设计思路或过程、原理图或HDL文本、软件仿真结果、硬件调试结果（可选）、设计讨论或心得体会。 5、特别提醒：要求做纯硬件逻辑设计，千万不要做成cpu+接口电路+接口程序的方式，后者将不能通过。 设计任务书 题目1：交通信号灯控制器 简要说明 假设某个十字路口是由一条主干道和一条次干道汇合而成，在每个方向设置了红、黄、绿三种信号灯。考虑到主、次干道车辆数量不同，主干道每次放行时间较长，次干道每次放行时间较短。当绿灯转换成红灯时，黄灯需要亮一小段时间作为信号过渡，以便车辆有时间停靠到禁止线以外。 任务和要求 在十字路口的两个方向上各设一组红、绿、黄灯；显示顺序为其中一个方向是绿灯、黄灯、红灯；另一方向是红灯、黄灯、绿灯。 设主、次干道放行的时间分别为45s和25s，过渡时间为5s。 可选用的器件 EDA-V实验箱（实验箱上有可调数字信号源） 题目2：数字频率计 一、简要说明 频率计是常用的测量仪器，它通过对单位时间内的信号脉冲进行计数，从而测量出信号的频率。频率计工作时，先要产生一个计数允许信号，即单位时间的闸门信号。在此闸门信号有效时间内，对被测信号计数，所计数值即为被测信号频率。 二、任务和要求 设计一个6位数字频率计，频率计的测量范围为1Hz—999999Hz，要求实现动态计数和静态显示。 被测信号为TTL电平的方波。 测量过程结束，需要对所计数值进行锁存，并留出一段时间显示被测信号的频率值，再开始下一次测量。在下一次测量之前，应对所有计数器清零。其工作时序如图所示。 三、可选用的器件 EDA-V实验箱（实验箱上有可调数字信号源） 题目3：数字钟 一、简要说明 数字钟是由振荡器、分频器、计秒电路、计分电路、计时电路组成。计时有24h和12h两种。当接通电源或数字钟走时出现误差，都需要对数字钟作手动时、分、秒时间校正。 二、任务和要求 显示时、分、秒的十进制数字显示，采用24小时制。 校时功能。 整点报时。 三、可选用的器件 EDA-V实验箱（实验箱上有可调数字信号源和蜂鸣器） 题目4：数字式抢答器 简要说明 在进行智力竞赛抢答时，需要将参赛者分成若干组进行抢答，究竟谁先谁后单凭主持人的眼睛是很难判断的；在提问或回答时，往往都要有时间限制；另外，犯规要发出一种特殊信号，以便主持人看的清、听得到。要完成上述功能，需要一种“抢答器”。 任务和要求 抢答发生后，抢答器能准确地判断出抢先者。并发出声光报警，3秒后自动熄灭。 抢答器具有互锁功能，某组抢答后能自动封锁其他各组的抢答信号。 抢答器具有限时功能。显示档次分别为5s、10s、15s，时间到时发出声响，同时，时间要用数码管显示出来。 抢答者犯规或违章（主持人未说“开始抢答”时，参赛者抢先按钮）时，应自动发出警告信号，以指示灯闪为标志。 系统应具有一个总复位开关。 可用的器件 EDA-V实验箱（实验箱上有可调数字信号源和蜂鸣器） 可选设计题目 （1）可编程时间控制器；（2）数字电压表；（3）程控针织园机；（4）数字密码锁；（5）彩灯控制器；（6）多位8421码数字键盘电路；（7）乒乓球模拟比赛游戏机；（8）数字计算器；（9）十翻二运算电路设计；（10）多种波形发生；（11）棋类竞赛计时钟；（12）数显式三极管β值测量仪；（13）顺序控制器；（14）中文字符显示器；（15）出租车自动计费器；（16）程控放大器；（17）简易数控直流稳压电源；（18）大电容数显式测试仪；（19）可编程函数发生器；（20）洗衣机控制器；（21）电话按键显示器；（22）电机转速测试仪；（23）路灯控制器。 附录1：EDA-V型实验系统介绍 系统的平面结构图如图1所示。 一、系统主要由以下模块组成： 4位米字型数码管显示模块 8位8字型数码管显示模块 矩阵键盘输入模块 16X16点阵模块 128X32液晶显示模块